-
Codefestival 2022: Aftermovie
Op 10 oktober 2022 organiseerden we in Brussel het Codefestival. We vierden het tienjarige bestaan van de EU Code Week. Het was een leerrijke editie. Er waren workshops voor leerlingen en leerkrachten.
Video -
Samenvatting rioolwaterzuiveringsinstallatie
In deze laatste video van de vijfdelige reeks over waterzuivering kom je aan de hand van een samenvatting van de vier vorige video's te weten hoe het zuiveringsproces werkt.
Video -
Nabezinking van het waterzuiveringsproces
In deze vierde video van de vijfdelige reeks over waterzuivering kom je te weten hoe de nabezinking van het waterzuiveringsproces werkt.
Video -
Biologische zuivering
In deze derde video van de vijfdelige reeks over waterzuivering kom je te weten hoe de biologische zuivering van het waterzuiveringsproces werkt.
Video -
Mechanische zuivering
In deze tweede video van de vijfdelige reeks over waterzuivering kom je te weten hoe de mechanische zuivering van het waterzuiveringsproces werkt.
Video -
Kennismaking met Aquafin
Dit is de eerste video in de vijfdelige reeks over waterzuivering. In dit fragment maak je kennis met Aquafin en kom je te weten wat het bedrijf juist doet.
Video -
Streamen met OBS: Inleiding
Opname van een infosessie over OBS (Open Broadcasting Software). OBS is een porgramma waarmee je video's kan streamen naar o.a. YouTube.
In deze sessie worden de basisfuncties en de interface van OBS toegelicht voor nieuwe gebruikers, gaande …
VideoAnder -
Daglijn met duploblokken
Kleef een plakbandje op een duploblok en schrijf er met een alcoholstift een dagactiviteit op.
Vorm met verschillende duploblokken een daglijn.
Beeld (9)Leerkracht, GOK- of zorgcoördinator, ondersteuner, … -
Drukknop: Animatie
Geanimeerd GIF-bestandje over de werking van een drukknop met NO- en NC-contact.
BeeldLeerkracht -
Zich voorstellen: Facebookprofiel
De leerlingen noteren info over zichzelf op een Facebookfiche:
- school en klas,
- geboorteplaats en -datum,
- woonplaats,
- hobby's,
- vrienden,
- ...
Beeld (34)Leerkracht -
Stel jezelf voor met de handmethode
Leerlingen maken eerst een afdruk van hun hand. Daarna schrijven ze bij elke vinger een antwoord op de bijhorende vraag:
- Waar ben ik goed in? (duim)
- Wat wil ik bereiken? Wat is mijn doel? (wijsvinger)
- Waar heb ik een hekel aan? …
Beeld (43)Leerkracht, GOK- of zorgcoördinator, ondersteuner -
Curriculum vitae: Hoe maak ik dat?
Ingesproken video met info over hetgeen zoal in een cv vermeld moet staan:
- personalia,
- opleiding,
- ervaring,
- talenkennis,
- informaticakennis,
- bijzonderheden.
Video (9)Leerkracht, GOK- of zorgcoördinator, ondersteuner, …