-
Mooi of mooie?: Artikel over de verbuiging van het adjectief
Artikel over de verbuiging van het adjectief bij het-woorden na een bezittelijk voornaamwoord. Wat zegt de modale Vlaming? Dit is mijn mooie huis? Dit is mijn mooi huis?
Artikel (4)Leerkracht -
Aanbreng v.t.t. en o.v.t.: Hoe begin je eraan?
Artikel over het aanleren van de regelmatige en onregelmatige vormen van de v.t.t. en de o.v.t.
Artikel (5)Leerkracht -
Inversie? Welke inversie?
Artikel waarin kort de term inversie besproken wordt.
Artikel (6)Leerkracht -
De Geest van vrede bij Paulus: Bespreking boek
De Geest van vrede bij Paulus, een studie in Bijbelse Theologie bespreekt de centrale rol van vrede in het Nieuwe Testament, met bijzondere aandacht voor de Paulinische geschriften, en betoogt dat deze vrede een werk van de Geest is. De …
ArtikelLeerkracht, Directie -
De vloek van de nootmuskaat: Bespreking
Bespreking en bedenkingen bij het boek De vloek van de nootmuskaat over de VOC en het kolonialisme en de impact op het milieu nu.
Artikel -
Sociale rechtvaadigheid
Artikel waarin je meer informatie krijgt over de werkvorm pedagogy of discomfort.
ArtikelLeerkracht -
Les Grignoux: Pedagogische dossiers bij films
Waalse site voor film en onderwijs. Je kan er films reserveren, voorstellingen bijwonen en pedagogische dossiers aankopen.
Een van de films die je er vindt is de film Le Tout Nouveau Testament. Écran large sur tableau noir verzorgde …
ArtikelLeerkracht -
Wat is Dutch Fast Foward?
In dit artikel wordt de methode Dutch Fast Forward uitgelegd: gepersonaliseerd NT2-onderwijs.
ArtikelLeerkracht -
Jubileumeditie van de EU-programmeerweek
De jubileumeditie van de EU-programmeerweek markeert tien jaar bevordering van programmeren op scholen in heel Europa en daarbuiten
De tiende editie van de EU-programmeerweek vindt dit jaar plaats van 8 tot 23 oktober 2022 en er wordt een scala …
Artikel -
Hoe verrijk je lessen wiskunde voor cognitief sterke leerlingen?
In dit document staan een aantal mogelijkheden voor pittigere wiskunde voor cognitief sterke wiskunde leerlingen of hoogbegaafde leerlingen.
Voorwaarde is wel dat er eerst geschrapt wordt in de basisoefeningen, zodat het geen extra wordt, maar wel …
Artikel (5)GOK- of zorgcoördinator, ondersteuner, Ander -
Inversie bestaat niet
Schrijf jij telephoon met dubbele -ph en Vlaamsch met -sch zoals in het jaar 1900? Uiteraard niet. Maar je hebt het in de klas (NT2 of Nederlands moedertaal) wel over inversie. Is dat ook niet o zo 1900?
Artikel (10)Leerkracht -
OpenKlas OKA (vervolg): Concreet
In een vorig artikel hier op KlasCement had ik het over de Open klas in het algemeen.
Maar wat betekent een Open klas concreet? Hier een beschrijving vanuit het perspectief van een taalklas NT2.
Artikel (4)Leerkracht