-
Vragen stellen, antwoorden en schrijven: Bordspel voor NT2
Via dit bordspel leren NT2-leerlingen vragen stellen, antwoorden en schrijven. Ze gooien met de dobbelsteen, gaan het aantal vakjes vooruit en nemen het bijhorende opdrachtkaartje.
Downloadbaar lesmateriaal (204) -
Personalia: Combineer vraag en antwoord
Herhalingsoefening van de personaliavragen.
De cursisten dienen een pijl te trekken van een vraag naar het correcte antwoord.
Downloadbaar lesmateriaal (32)Leerkracht, GOK- of zorgcoördinator, ondersteuner, … -
Een afspraak noteren
De cursisten leren een afspraak te noteren op een kalender aan de hand van een luisteroefening.
Downloadbaar lesmateriaal (16)Leerkracht, GOK- of zorgcoördinator, ondersteuner, … -
Scheidbare werkwoorden: Woordenschat
Filmpje waarbij enkele courante scheidbare werkwoorden aan bod komen.
Video (12)Leerkracht -
Imperatief: Instructies geven en opvolgen
Deze video illustreert het gebruik van de imperatief en het geven en opvolgen van instructies.
In deze video zien we iemand instructies geven aan een broodautomaat: 'Steek het geld in de automaat. Maak een keuze...'
Video (9)Leerkracht -
Taken in huis: Leervideo
Filmpje met huishoudelijke taken in huis.
Structuur: vraagstelling met het werkwoord willen, bv. Wil je de stoep vegen?
Video (7)Leerkracht -
Taalvaardigheid evalueren binnen Ouders in (inter)Actie/ Kaap: Oudervolgsysteem
Het Oudervolgsysteem bestaat uit twee delen: Assessmenttaken en Ouderportfolio NT2. Dit materiaal is in de eerste plaats bedoeld voor Ouders in (inter)Actie en Kaap-groepen. Het kan echter ingezet worden voor alle cursisten die NT2 volgen in de …
Downloadbaar lesmateriaal (6)Andere functie -
Bijvoeglijke naamwoorden: Woordenschat
In dit filmpje maken de cursisten kennis met bijvoeglijke naamwoorden die een stof aanduiden (vb. hout).
Er worden telkens voorbeelden gegeven, o.a. De tafel is van hout > een houten tafel.
Video (5)Leerkracht -
Klachten en problemen: Voorbeeldzinnen
In het filmpje worden enkele klachten en problemen geformuleerd.
Bijvoorbeeld:
- Het raam staat open. Het is koud.
- Kan je het raam dichtdoen?
- Ok, ik zal het raam dichtdoen.
Video (5)Leerkracht -
Beter eten: Beeldverhaal
Beeld en audio bij het artikel Beter eten uit de Wablieft-krant.
Video (5)Leerkracht -
Hoe ziet de man eruit?: Persoonsbeschrijvingen geven
Hoe ziet de man eruit?
Beschrijving van personen:
- kledij,
- uiterlijke kenmerken.
Video (4)Leerkracht -
Ik ben bestolen: Woordenschat
Ik ben bestolen!
Woordenschat i.v.m. courante bezittingen en diefstal.
De zinsconstructie 'Mijn ... is gestolen.' komt veelvuldig aan bod.
Video (4)Leerkracht