-
STEM: Conceptmodel
Model dat beschrijft op welke wijze de STEM-filosofie kan geïntegreerd worden in de lespraktijk.
Artikel (7)Ander -
De Leesplek: Leesplezier stimuleren
Wat als kinderen zouden kunnen leren vanuit plezier? Taal- en leesplezier in de klas, zou je dat kunnen creëren? Zou je er als volwassene aan kunnen bijdragen? Aan welke voorwaarden zou je willen werken? Wat zou je willen doen op school, …Artikel (16)Leerkracht -
Bouwen aan een krachtige taal-lees-en leeromgeving in de klas met de taalronde.
Taal- en leesplezier op school en in de klas… Hoe creëer je dat? Het was een van de vragen die het Rand & Taalbegeleidingsteam zich stelde. Het team ging op zoek naar oplossingen voor kinderen in een kwetsbare …Artikel (10)Leerkracht -
Basisonderwijs: Eindtermen en ontwikkelingsdoelen (2010)
Hier vind je de eindtermen voor het lager onderwijs en de ontwikkelingsdoelen voor het kleuteronderwijs versie 2010.
Samenstelling en auteur:
- Agentschap voor Kwaliteitszorg in Onderwijs en Vorming (AKOV)
- Curriculum
Downloadbaar lesmateriaal (30)Leerkracht -
Klasse: Dossier Radicalisering
Op de website van Klasse vind je een dossier dat gaat over het gevaar van extreme radicalisering, hoe je die herkent, aanpakt en voorkomt. Hakenkruisen op pennenzakken of extreme Facebookstatussen over Syrië, elke school krijgt er vroeg of …
Artikel (3)Organisatie, firma, vzw -
Taalactiedag: Taalactiverende opdrachten natuurwetenschappen
Marc Beddegenoots, pedagogisch adviseur van het GO! van de Vlaamse gemeenschap toonde tijdens de taalactiedag van 15 mei 2009 een presentatie met taalactiverende opdrachten voor natuurwetenschappen.
De leraar is voortdurend in interactie met …
Downloadbaar lesmateriaalAnder -
Samenwerkingsverband met KlasCement: InGenious
Deze bijdrage geeft weer hoe KlasCement het samenwerkingsverband met het Europees STEM-onderzoeksproject InGenious opvat.
In een twaalftal dia's wordt er onder ingezoomd op:
- de kennis en de vaardigheden tegenover de website van …
Downloadbaar lesmateriaal