-
Google: Spelenderwijs beter leren zoeken
Efficiënt zoeken op het internet is essentieel voor de kenniswerkers van morgen. De vraag blijft: 'hoe leer je zoiets het best aan?' Integreer je deze informatievaardigheden in andere opdrachten of oefen je er expliciet op? En …
Artikel (4)Leerkracht, ICT-coördinator -
Tekst synthetiseren en samenvatting visueel voorstellen: Didactische tip bij apps Popplet en Pages
Dit is een didactische tip vanuit het project Met tablets aan de slag - een 360° perspectief.
Deze tip hoort bij de apps:
- Popplet
- Pages
Leeractiviteit:
De lesgever geeft aan de leerlingen een korte leestekst. Leerlingen lezen …
ArtikelLeerkracht, ICT-coördinator -
Sociale media op de basisschool: Inspiratieboek
Heb je er écht zin in? vraagt het inspiratieboek Sociale media in de basisschool, in de inleiding. In deze uitgave van het Nederlandse Mijn Kind Online lees je hoe je sociale media in het onderwijs kan inzetten aan de hand van onder …Artikel (7)Leerkracht, ICT-coördinator, … -
Taalonderwijs in 10 principes volgens een onderzoek van Rod Ellis
Wat weten we op dit moment met zekerheid te vertellen over talenonderwijs? In bijlage tien tips voor je lespraktijk gebaseerd op de huidige stand van zaken van het wetenschappelijk onderzoek!
Tweede en vreemdetalenonderwijs maakt meer …
Artikel (10)Leerkracht, GOK- of zorgcoördinator, ondersteuner, … -
Maak je eigen fotoverhaal
Misschien een idee voor als je op zoek bent naar een andere aanpak voor een groepstaak of een vakoverschrijdend project. Waarom laat je de leerlingen eens niet een fotoverhaal in elkaar steken?
Een fotoverhaal is een beetje als een …
Artikel (42)Leerkracht, ICT-coördinator, … -
Taalstages Frans
In dit artikel lees je meer over de Franse taalstages die vzw ABCzaam organiseert.
ArtikelLeerkracht -
ICT-competentieprofiel voor leraren en begeleiders in het buitengewoon onderwijs
ICT-vaardigheden aanleren aan kinderen met een verstandelijke beperking, hoe doe je dat?
Dit is een vaak voorkomende vraag van leraren die de meerwaarde van ICT voor de doelgroep wel kennen, maar niet goed weten hoe eraan te beginnen. Veel leraren …
ArtikelLeerkracht, Ander -
Leerlijnen Frans
Leerlijnen Frans TSO algemeen "une ébauche"
1 Wat zijn leerlijnen?
Je wil met de leerstof, het leerplan en de leerlingen ergens naartoe: naar een grotere competentie in je vakgebied, naar een groeiende complexiteit en …
ArtikelLeerkracht -
FON@school: La Fonera 2
Wie mijn posts volgt, weet dat ik reeds lang lid ben van FON, de grootste WIFI-gemeenschap ter wereld. Wie een Fonera koopt (zo heet de draadloze accesspoint) en deze deelt met anderen, mag ook overal ter wereld gebruik maken van het draadloze …
ArtikelLeerkracht, ICT-coördinator, … -
36. Begeleid Zelfstandig Leren voor Nederlands en Frans: Digitale leermiddelen secundair
Verantwoording
De optie om Begeleid Zelfstandig Leren te organiseren voor leerlingen van de eerste graad wortelt in meerdere beweegredenen. De visie op leren vormt het fundament voor het initiatief. De belangrijkste motieven zijn:- de school wil op die …
ArtikelDirectie -
Facebook in de klas?
Of je er nu voor of tegen bent, je kan er alvast niet naast kijken. Facebook heeft een belangrijke plaats ingenomen in onze communicatiewereld. Sommigen beschouwen het als een meerwaarde in hun persoonlijk en professioneel leven. Anderen vinden …
Artikel (9)ICT-coördinator -
Audio- en videomateriaal voor het vak Frans
Als leerkracht Moderne Vreemde Talen - in casu Frans - ben je soms op zoek naar kortere of langere audio- of videofragmenten, of het nu gaat om een videoclip, een interview, een documentaire of een weerbericht...
Je bent wel zelf bereid om het …
Artikel (6)Directie