-
Het gebruik van een vingertrampoline in de les instrument: Lesidee
In dit leermiddel wordt het gebruik van een vingertrampoline geïllustreerd om vingertechniek te verbeteren. Deze kan echter ook gebruikt worden als instrument.
De ouders van de leerling in dit leermiddel gaven toestemming aan de juf om …
VideoLeerkracht -
Maak je eigen handtasje: Stappenplan
Maak een 16de-eeuws tasje voor aan je riem: handig én stijlvol uit de tijd van Pieter Bruegel de Oude!
In dit leermiddel vind je kijktips, de benodigdheden en een stap-voor-stap fotohandleiding om creatief aan de slag te gaan in de klas.
Downloadbaar lesmateriaal (11) -
Peter en de wolf: Verhaal tekenen en naspelen
De leerlingen luisteren naar het verhaal van Peter en de wolf. Ze kiezen een fragment uit het verhaal en maken daar een tekening van. Alle tekeningen worden ingescand. De leerlingen vertellen het verhaal en kiezen geluiden die bij de personages …
Downloadbaar lesmateriaal (64)Leerkracht -
De dokter en zijn huis: Fantasiegebouwen naar Hundertwasser
In deze lessenreeks maken de leerlingen kennis met Hundertwasser. Ze bewerken een bestaand gebouw op zijn manier om zo tot een nieuw, fantasierijk gebouw te komen.
Als inleiding is er een kort fragment Kunstzaken van Man bijt hond. …
Downloadbaar lesmateriaal (19)Leerkracht, Ander -
Als stenen konden spreken: Didactisch dossier over oorlogsmonumenten
Monumenten, gedenkplaten of straatnamen zijn zowel sociaal als historisch van belang. Ze bezorgen ons belangrijke informatie over personen of gebeurtenissen, het verleden in het algemeen of dat van de stad, gemeente of streek waar we wonen. Ze …
Downloadbaar lesmateriaal (4)Organisatie, firma, vzw -
Ge zijt zelf competent: Traject academie Mechelen
Deze foto's kaderen in het nascholingstraject Ge zijt zelf competent! rond interdisciplinair werken in het Deeltijds Kunstonderwijs. Dit traject vond plaats in academiejaar 2013-2014 en werd geleid door Mooss, organisatie voor …
Beeld -
Nascholingstraject Ge zijt zelf competent: Traject drama beeld in academie Mechelen
Dit traject in de academie van Mechelen was een samenwerking tussen een docent drama en een docent beeld. De doelstelling was om tussen hun leerlingen een ontmoeting plaats te laten vinden. Het experiment werd verdeeld over twee lessen. De eerste …
Video -
Nascholingstraject Ge zijt zelf competent: Traject beeldende kunst muziek dans in academie Mechelen
Deze film geeft een beeld van het traject beeldende kunst, muziek en dans dat plaatsvond in de academie van Mechelen. De twee docenten beeld van de academie besloten samen om uit hun comfortzone te stappen en op zoek te gaan naar andere …
Video -
Nascholingstraject Ge zijt zelf competent: Academie Izegem
Dit is een van de trajecten, uitgetekend binnen het nascholingstraject Ge zijt zelf competent.
Algemene info over dit traject.In Izegem was er een samenwerking tussen de academie voor beeldende kunsten en de academie voor muziek en woord. …
Artikel -
Ge zijt zelf competent: Sfeerfoto's repetities samenzang en dans
Deze foto's kaderen in het nascholingstraject Ge zijt zelf competent! rond interdisciplinair werken in het Deeltijds Kunstonderwijs. Dit traject vond plaats in academiejaar 2013-2014 en werd geleid door Mooss, organisatie voor …
Beeld -
Nascholingstraject Ge zijt zelf competent: Academie Vilvoorde
Dit is een van de trajecten, uitgetekend binnen het nascholingstraject Ge zijt zelf competent. Algemene info over dit traject.
- Supervisie
Het schoolteam van de academie van Vilvoorde bestond uit één ad-interim directeur …
Artikel -
Nascholingstraject Ge zijt zelf competent: Academie Eeklo
Dit is een van de trajecten, uitgetekend binnen het nascholingstraject Ge zijt zelf competent. Algemene info over dit traject.
In de academie Eeklo zijn drie afdelingen gevestigd: muziek, beeld en woord. Hier leeft een grote motivatie …
Artikel