-
To Do in Centre Pompidou: Snelle gids
Ben je met je leerlingen op bezoek in het Centre Pompidou? Dan kan je hen deze overzichtelijke gids meegeven waarmee ze het museum zelfstandig kunnen ontdekken. De gids bevat heel wat qr-codes en tips.
Downloadbaar lesmateriaalLeerkracht -
Zelfstandige en bijvoeglijke naamwoorden, trappen van vergelijking en woordenschat: Zoek de dief
Met deze eduscape oefen je de leerstof taaldenken uit thema 3 van de methode Talent 3.
Je oefent rond volgende leerstof:
- zelfstandige en bijvoeglijke naamwoorden herkennen;
- trappen van vergelijking;
- woordenschat.
Interactieve oefening (16)Leerkracht -
Leer oudere kleuters zelf verhalen bouwen: Negen onderzoeksgebaseerde tips
Interactief voorlezen is en blijft met voorsprong de belangrijkste taalstimulerende activiteit in de kleuterklas. Oudere kleuters hoeven echter niet alleen naar verhalen te luisteren, maar kunnen ook al zelf verhalen leren bouwen. Ongetwijfeld …
ArtikelGOK- of zorgcoördinator, ondersteuner -
Stadswandeling Antwerpen: Escape tour
Uitgewerkte escapetour om Antwerpen met je leerlingen te ontdekken of nog verder te verkennen.
Downloadbaar lesmateriaalLeerkracht -
Klaar voor pi-dag
Op pi-dag krijgen de leerlingen een kleine rekenopdracht waarmee ze een bokaal met lekkers kunnen openen.
ArtikelLeerkracht -
Van je activiteit Praatplaten een MEER-talig moment maken: Kleutergewijs
In het project Taalrijk Kansrijk ontwikkelden enkele lerarenopleiders van PXL-education samen met kleuterleerkrachten en ouders narratieve praatplaten over brede onderwerpen die bij uiteenlopende klasthema’s kunnen aansluiten. Mik en …
Artikel (3)GOK- of zorgcoördinator, ondersteuner -
Een warme leerkracht-kindrelatie als basis voor een krachtige taalleeromgeving: Kleutergewijs
Met haar bachelorstage in zicht, focuste studente Marie Claes zich twee weken intensief op het opzetten van een taaltraject op basis van de resultaten van de KOALA-screening in haar stageklas.
Ze vertrok vanuit de volgende onderzoeksvraag: "Hoe kan ik …
ArtikelGOK- of zorgcoördinator, ondersteuner -
Lezen in tekstloze prentenboeken, hoe kan dat?: Kleutergewijs
Het lijkt misschien wat contradictorisch, maar tekstloze prentenboeken zijn heel waardevol voor de taalontwikkeling van kinderen. Doordat ze ruimte bieden voor verschillende interpretaties, gevoelens en gedachten, nodigen ze kinderen uit om zelf …
ArtikelGOK- of zorgcoördinator, ondersteuner -
Body: Oefenreeks
Oefeningen rond het thema body en de vervoeging van het werkwoord to have.
Interactieve oefeningLeerkracht -
Dealing with Socially Acute Questions in the English-Language Classroom
In dit artikel worden handvatten aangereikt die tweedetaalleerkrachten kunnen inzetten voor een constructieve interculturele dialoog bij sociaal ongewenste interacties in een gemengde talengroep. Een case study over een racistische uitspraak tijdens …
ArtikelLeerkracht -
De kracht van samenwerken met álle ouders aan de taalontwikkeling van hun kinderen: Kleutergewijs
Hoe kunnen we ouders ondersteunen om rijke talige interacties aan te gaan met hun kinderen, in de thuistaal, om zo de schoolse taalvaardigheid van hun kind te bevorderen?
Lees in dit artikel van Kleutergewijs hoe een Brusselse school en Ligo …
ArtikelGOK- of zorgcoördinator, ondersteuner -
Herfstwandeling in het bos: Opdrachtenblad
Met dit opdrachtenspel in het thema herfst trek je met de kinderen naar het bos.
Als je wandelt door het bos laat je de kinderen spelenderwijs opdrachten uitvoeren. Hiermee werk je aan lezen en luisteren. Met de opdrachten oefenen ze ook de …Downloadbaar lesmateriaal (63)Andere functie