-
Leer oudere kleuters zelf verhalen bouwen: Negen onderzoeksgebaseerde tips
Interactief voorlezen is en blijft met voorsprong de belangrijkste taalstimulerende activiteit in de kleuterklas. Oudere kleuters hoeven echter niet alleen naar verhalen te luisteren, maar kunnen ook al zelf verhalen leren bouwen. Ongetwijfeld …
ArtikelGOK- of zorgcoördinator, ondersteuner -
Bouwstenen voor effectieve taaltrajecten: Praktijkgids voor taalondersteuning in kleuter-, lager en secundair onderwijs
De handleiding is een praktische leidraad bij het onderzoek Taalintegratietrajecten. Het biedt een praktijkgids voor taalondersteuning.
Deze gids beschrijft zes bouwstenen die je helpen om de taalontwikkeling te stimuleren, om de leerlingen talig te …
Artikel (18) -
Latijn en Game Design: Project Nicolai Klimii
Latijn en programmeren, het lijken schijnbare tegenpolen die je niet meteen in dezelfde context zou gebruiken. Dit gameproject, dat een samenwerking vormt tussen de Educatieve Master UGent en het Sint-Lievenscollege bewijst het tegendeel. Door een …
ArtikelLeerkracht, ICT-coördinator, … -
Bereik je ouders beter door gebruik van duidelijke taal: Webinar
Aan de hand van enkele voorbeeldteksten krijg je schrijftips waarmee je meteen aan de slag kan.
Gebracht door trainer Farida Barki, tekstadviseur bij Wablieft.
VideoLeerkracht, Pedagogisch begeleider -
CLIL in Vlaanderen: Onderzoeksrapport
In dit rapport vind je het overzicht van de resultaten van het onderzoeksproject CLIL in
Vlaanderen. Dit onderzoek werd uitgevoerd tijdens de schooljaren 2015-2016 en 2016-2017 in het kader van het praktijkgericht wetenschappelijk onderzoek …ArtikelLeerkracht -
KOALA: Ontdek meer over het taalscreeningsinstrument
Vanaf schooljaar 2021-2022 screenen basisscholen in het gewoon basisonderwijs elke kleuter van 5 jaar op luistervaardigheid Nederlands. De screening gaat na of de leerling het Nederlands voldoende beheerst. Het taalscreeningsinstrument KOALA …
Video -
Zes bouwstenen van een kwalitatieve leesomgeving
Iedereen Leest coördineerde van maart 2019 tot januari 2020 het traject Maak van je school een inspirerende leesomgeving. In dit filmpje zie je hoe de deelnemende scholen tijdens de slotdag terugblikken op het traject.
Video -
Onderzoek over een divers boekenaanbod op school: Scriptieprijs Leesbevordering
De Nederlandse Sharité Severina (Universiteit van Amsterdam) ging in haar masterscriptie na hoe goed kinderen zich in het aanbod kinderliteratuur in Amsterdamse basisscholen konden herkennen. Met haar scriptie haalde ze een eervolle …
Video -
Onderzoek over lezen promoten bij beginnende leerkrachten: Scriptieprijs Leesbevordering
Hanna Van Wambeke (UGent) voerde onderzoek naar lezen promoten bij beginnende leerkrachten, en haalde hiermee een eervolle vermelding van de Scriptieprijs Leesbevordering! Ze heeft enkele tips voor leerkrachten en scholen, bekijk het in …
Video -
Inspelen op de meertalige realiteit: Visie, vragen en antwoorden
Visietekst van het GO! over meertaligheid en meertalenbeleid. Gebaseerd op wetenschappelijk onderzoek.
Artikel (3)Leerkracht, GOK- of zorgcoördinator, ondersteuner, … -
Hoe werk je met de thuistaal in de klas?
Hoe geef je de thuistaal van je leerlingen een actieve rol in de klas? Samen met een aantal geëngageerde Gentse leraren zocht Onderwijscentrum Gent het uit. Hannelore geeft les in HTISA en vertelt over hoe zij aan de slag ging met …
Video (5) -
Als anderstaligen zich aanvaard voelen, leren ze sneller Nederlands
Allochtone jongeren pikken het Nederlands sneller en beter op als ze respect en aanvaarding voelen. Dat stelt Lauranne Harnie vast. Voor haar scriptie sprak ze met anderstalige jongeren over hun motivatie om de taal te leren. Harnie is winnaar van …
Artikel (4)Leerkracht