-
Lees Lezer Leest!: Editie Meertaligheid
In de vijfde editie van het online magazine Lees Lezer Leest! staat meertaligheid centraal. Je leest er bijdragen van onder andere schrijver en illustrator Marit Törnqvist, taalwetenschapper Sharon Unsworth, …
ArtikelLeerkracht -
Elk kind barst van het talent, dat moet kansen krijgen om te groeien
Hoeveel talenten van kinderen worden de kop worden ingedrukt? Hoeveel superkrachten krijgen nooit de kans te worden ingezet? Het zijn vragen die MO*-hoofdredacteur Jago Kosolosky zich stelt in zijn meest pessimistische buien. ‘Maar elk kind …
Artikel -
Taaldiagnostiek bij meertalige kinderen: Samenwerking tussen logopedist en taalanalist
Het artikel legt aan de hand van een casus uit hoe de moedertaal van een meertalig kind onderzocht kan worden.
Taalanalyse helpt de logopedist om inzicht te krijgen in de taalbeheersing van meertalige kinderen. Een taalanalyse in de …
ArtikelLeerkracht -
Blabberize: Maak sprekende foto's
Blabberize is een toepassing op het internet en een IOS-app waarmee je een foto kan veranderen in een eigen sprekende avatar. Je kan de Blabber dan bijvoorbeeld in e-learning gebruiken voor het afspelen van een luisterfragment, een welkomstwoord, …
App of softwareLeerkracht, ICT-coördinator, … -
Een meertalige maatschappij weerspiegelen op school
Talen versterken elkaar. De moedertaal is steeds de basis voor het aanleren van vreemde talen. Hoe beter de moedertaal of thuistaal, hoe beter de nieuwe talen die een persoon zal aanleren. Als school is het een zoektocht om op de juiste …
ArtikelLeerkracht -
In dialoog met anderstalige ouders? Zo doen de collega’s van Schoolbabbel het!: Interview
In dit artikel legt Heleen Servaes van Vormingplus uit hoe het initiatief Schoolbabbel in z'n werk gaat. Dit initiatief biedt oefentaalkansen aan anderstalige ouders aan om het contact met de school van hun kinderen te versterken.
ArtikelStudent (lerarenopleiding) -
Tijd voor geletterdheid: Toolkit
Toolkit om scholen te helpen aan de slag te gaan met laaggeletterdheid bij ouders.
Artikel