-
Ik zoek werk: ICT-opdracht
Deze opdracht helpt leerlingen bij het ontwikkelen van vaardigheden die nodig zijn om te solliciteren en werk te vinden. De opdracht omvat:
- het maken van een cv;
- het zoeken naar vacatures;
- het analyseren van vacatures op basis van werk, …
Downloadbaar lesmateriaal (4)Leerkracht -
Verslag: Schrijfopdracht
Werkbundel waarbij de leerlingen stapsgewijs een verslag leren schrijven:
- Hoe schrijf je een verslag?
- Welke schrijfstrategieën kun je toepassen?
- Hoe kun je AI inschakelen om je tekst beter te maken?
Downloadbaar lesmateriaal (7)Leerkracht -
Les in Lezen: Inspiratiegids voor effectief leesonderwijs in het kleuter-, lager en secundair onderwijs
Deze gids bevat 16 inspiratiefiches die elk vertrekken vanuit een kernvraag over lezen en leesonderwijs. Elke vraag wordt beantwoord op basis van recent wetenschappelijk onderzoek, aangevuld met praktische tips en concrete voorbeelden.
Artikel (3) -
Aan de slag met tekstloze prentenboeken en praatplaten voor alle leeftijden
Tekstloze prentenboeken en praatplaten zijn hulpmiddelen om taalontwikkeling en meertaligheid te stimuleren. Dit geldt zowel voor de taalleerders met Nederlands als thuistaal (NT1) als voor taalleerders voor wie Nederlands de tweede taal is (NT2). …
Artikel (5)Leerkracht -
Zijn en hebben: Oefening OTT
Invulbaar pdf-oefenblad. Je kunt op het pijltje klikken en dan het juiste antwoord kiezen.
De werkwoorden zijn en hebben in de onvoltooid tegenwoordige tijd.
Downloadbaar lesmateriaal (9)Leerkracht -
Eenvoudige leesteksten voor kinderen met leesproblemen
Zoek je een tekst op een lager AVI-niveau zonder dat het te kinderachtig is?
Zoek je een boek of krantenartikel voor leerlingen met leesproblemen?Op de infochart staan vier links naar organisaties of uitgeverijen die zulke materialen aanbieden.
Artikel (25)Leerkracht, GOK- of zorgcoördinator, ondersteuner -
Amnesty International: Activerende opdracht
In actie voor Amnesty International (drie samenhangende taken). Op het voorblad Hoe zit de opdracht in elkaar, wordt dit nog meer in detail uitgelegd:
- informatief filmpje (gesprek van de leerkracht met een verantwoordelijke van Amnesty …
Downloadbaar lesmateriaal (24)Leerkracht, GOK- of zorgcoördinator, ondersteuner -
Bouwstenen voor effectieve taaltrajecten: Praktijkgids voor taalondersteuning in kleuter-, lager en secundair onderwijs
De handleiding is een praktische leidraad bij het onderzoek Taalintegratietrajecten. Het biedt een praktijkgids voor taalondersteuning.
Deze gids beschrijft zes bouwstenen die je helpen om de taalontwikkeling te stimuleren, om de leerlingen talig te …
Artikel (18) -
Taal leren: Recensie van boek
'Een boek dat niet alleen door schoolteams, maar ook door de beleidsmakers absoluut moet gelezen worden.'
Lieven Coppens schrijft een eerlijke recensie over die boek van Koen Jaspaert en Carolien Frijns over over hoe taalontwikkeling in …
ArtikelAnder -
Mijn lievelingsmuziek: Opzoekopdracht
Zelfstandige opdracht over Music to my ears, waarbij de leerlingen op internet informatie opzoeken over de muziek die zij leuk vinden.
De leerlingen kunnen zelfstandig aan de slag met muzikale vorming. Als leerkracht krijg je ook inkijk in hun …
Downloadbaar lesmateriaal (132)Leerkracht, GOK- of zorgcoördinator, ondersteuner -
Wat werkt in taalonderwijs aan laaggeletterde jongeren?
Een project van UAntwerpen ontwikkelde twee praktijkgidsen voor taalonderwijs aan laaggeletterde jongeren. Met de meest recente wetenschappelijke inzichten die vertaald worden naar de klaspraktijk.
De eerste praktijkgids focust …Artikel (4) -
Wat is het verschil tussen u en uw of jou en jouw?
De reden waarom je jou en jouw of u en uw soms fout gebruikt, is dat je het verschil tussen beide woorden niet echt hoort. Maar wanneer je ze schrijft, is er een heel belangrijk onderscheid. Wat is dat onderscheid precies en …
Artikel