-
EV’nAR 2.0: Project InnoVET XR
In het project wordt via MS hololens, tablet en smartphone (IOS en Android) lesondersteunend materiaal geboden rond alternatieve aandrijvingstechnieken in het autotechnisch onderwijs. Leerlingen leren klassikaal of zelfstandig in een zo …
Artikel -
Train je eigen zelfrijdende auto: AI in de klas
Zelfrijdende voertuigen spreken tot onze verbeelding. We zien de technologie opduiken in verschillende vormen zoals auto’s en bussen, maar ook in grasmaaiers, stofzuigers en op de werkvloer. Wanneer we onder de motorkap kijken naar de …
ArtikelLeerkracht, ICT-coördinator, … -
Building learning labs and innovative learning spaces
Een praktische gids die door European Schoolnet is ontwikkeld om scholen en leraren te ondersteunen in het uitrollen van STEM-labo's en een Future Classroom. De middelbare school RHIZO Lyceum OLV Vlaanderen wordt in deze gids als …
ArtikelLeerkracht -
COSMO: Virtual reality en augmented reality
COSMO is een onderzoeksproject waarbij zowel bedrijven uit de maakindustrie, onderzoeksgroepen alsook secundaire scholen betrokken zijn.
ArtikelLeerkracht -
Skillville: Levensvaardigheden oefenen
Skillville is een online multimediatool die het verhogen van financiële geletterdheid en de realisatie van vakoverschrijdende eindtermen nastreeft.
Financiële educatie is de ruggengraat van Skillville en integreert de andere contexten …
Website (7) -
VVKSO: Vlaams Verbond van het Katholiek Secundair Onderwijs
Op de site van het VVKSO vind je alle info over de werking van het Katholiek Secundair Onderwijs. Je vindt er o.a. nieuwsberichten, visie en standpunten, info over duurzame ontwikkeling, burgerzin, gezondheidsbeleid, erfgoededucatie ...
WebsiteAdministratief personeel -
Vlajo Challenge: Word manager van je eigen virtuele winkel
Vlajo Challenge is een online educatief spel. De leerlingen worden manager van hun eigen virtuele winkel(s) en nemen het op tegen hun klasgenoten in een spannende uitdaging. Bij het draaien van elke spelronde winkelen de klanten in de stad en …
Website (3)