-
Rouw en verlies, hoe ga je ermee om in de klas?
Enkele instrumenten om aan de slag te gaan wanneer je te maken krijgt met rouw of verlies:
- werken rond verdriet en rouwen (informatie);
- een troostdoos maken;
- mogelijke vragen vanuit de kinderen;
- gevoelsmeter en fiche voor in een …
Downloadbaar lesmateriaal (22)Leerkracht, GOK- of zorgcoördinator, ondersteuner -
Rouwen: Wat kan de leerkracht doen?
Informatieve bundel over omgaan met verdriet en verlies:
- kinderen rouwen ook;
- rouwgedrag en -signalen;
- verschillende rouwfases;
- rouwen in andere godsdiensten;
- boeken, liedjes, gedichten i.v.m. rouwen;
- ...
Downloadbaar lesmateriaal (41)Leerkracht, GOK- of zorgcoördinator, ondersteuner -
Geluk en verdriet: Creatieve verwerking met liedteksten en poëzie
Een bundel rond vreugde en verdriet met liedteksten en gedichten waarbij vraagjes gesteld worden.
Downloadbaar lesmateriaal (37)Leerkracht -
De mama van Jan is ziek: Helend verhaal
In deze bijdrage vind je een verhaal om de ziekte van een ouder bespreekbaar te maken in de klas. Het verhaal is geschreven tijdens een dagworkshop Helende Verhalen bij het coachen van kinderen door een deelnemende ouder. Doelstelling is het …
Downloadbaar lesmateriaal (14)Ander -
Nooit meer oorlog
Deze website werd ontwikkeld door de provincie West-Vlaanderen. Doorheen dit project voor het basisonderwijs, nemen drie getuigen je leerlingen mee doorheen het WOI-verhaal.
De kleuters leren Emma en Emiel aan de hand van een fotoverhaal …
Website (43) -
Wat als je stem plots wegvalt: Communiceren als spreken niet meer mogelijk is
Inhoud en aanpak
Wanneer een patiënt door een medisch probleem kort- of langdurend niet meer kan spreken, zorgt dit voor ernstige communicatiemoeilijkheden met alle betrokkenen. Zowel vanuit menselijk als vanuit medisch oogpunt is dit een …
tot
Nascholing of activiteit -
Ondersteunen met modelleren en kern-en randwoordenschat: Nieuwe inzichten en toepassing
Inhoud en aanpak
Aided Language Stimulation geeft gebruikers van Ondersteunde Communicatie meer communicatieve- en taalvaardigheden. Passief begrijpen van taal gaat vooraf aan actief gebruiken van taal. ALgS gaat ervan uit dat dit ook geldt voor …
tot
Nascholing of activiteit