-
Hybride onderwijs organiseren: Maattraject
Contactonderwijs of afstandsonderwijs? Kiezen is niet nodig bij hybride onderwijs. Je selecteert het beste van elke onderwijsvorm. Of het nu gaat over contactonderwijs of afstandsonderwijs, elke leeromgeving en bijhorende onderwijsaanpak heeft …
tot
Nascholing of activiteit -
Het didactisch relatiemodel: Kwaliteit online leren
Het Didactisch Relatiemodel is een Noors instrument. Het laat zien hoe de verschillende aspecten van het onderwijs samenhangen en elkaar beïnvloeden. Het model kan een goed uitgangspunt en instrument zijn voor de planning van …
Interactieve oefening -
Skillsnavigator kwaliteitsvolle digitale didactiek
Hoever sta jij als leraar in de ontwikkeling van je digitale didactiek skills?
Een kwaliteitsvolle digitale didactiek neerzetten als leraar is niet vanzelfsprekend. Uiteraard zijn we als leraren sterk didactisch geschoold en dit zowel via onze …Downloadbaar lesmateriaal -
Future Teacher 3.0: Kwaliteit van online leren, ontwerp van je digitale leeromgeving
Bij het maken van een digitale leeromgeving moet je je afvragen wat studenten nodig hebben. Deze videoles helpt je bij het ontwerpen van een digitale leeromgeving.
Interactieve oefening -
Future Teacher 3.0: Kwaliteit van online leren, het 5-stappenmodel van Gilly Salmon
In deze journey van Future teacher 3.0 gaan we dieper in op kwaliteit in online leren. In deze videoles maak je kennis met het 5-stappenmodel van Gilly Salmon.
Meer informatie kan je vinden op haar website.
Interactieve oefening -
Future Teacher 3.0: Kwaliteit van online leren, haal meer uit een online quiz
In deze journey van Future teacher 3.0 gaan we dieper in op kwaliteit in online leren. In deze korte videoles krijg je tips om meer uit je online quiz te halen.
Interactieve oefening -
Future Teacher 3.0: Kwaliteit van online leren, zelfevaluatie
In deze journey van Future teacher 3.0 gaan we dieper in op kwaliteit in online leren. We bekijken in deze korte videoles het thema zelfevaluatie.
Interactieve oefening -
Future Teacher 3.0: Kwaliteit van online leren, beoordelen door een peergroep
In deze journey van Future teacher 3.0 gaan we dieper in op kwaliteit in online leren. Peer assessment is zowel een beoordeling als een leerzame leeractiviteit. In deze videoles gaan we hier dieper op in.
Interactieve oefening -
Future Teacher 3.0: Kwaliteit van online leren, toetsen van en voor leren
In deze journey van Future teacher 3.0 gaan we dieper in op kwaliteit in online leren. Leeractiviteiten krijgen meer waarde toegekend wanneer ze beoordeeld of becommentarieerd worden. De studenten krijgen feedback op hun inspanningen en hun …
Interactieve oefening -
Future Teacher 3.0: Kwaliteit van online leren, hoe kies je digitale hulpmiddelen?
In deze journey van Future teacher 3.0 gaan we dieper in op kwaliteit bij online leren. In deze videoles behandelen we de vraag 'Hoe kies je digitale hulpmiddelen'?
Interactieve oefening -
Future Teacher 3.0: Kwaliteit van online leren, toegankelijkheid
Bij de kwaliteit van online leren houden we er ook rekening mee dat het lesmateriaal toegankelijk is voor elke leerling.
Interactieve oefening -
Future Teacher 3.0: Kwaliteit van online leren, het didactisch relatiemodel
In deze journey van Future teacher 3.0 gaan we dieper in op kwaliteit in online leren. We gebruiken hiervoor het didactisch relatiemodel. Dit is een hulpmiddel voor het plannen en beoordelen van onderwijs.
Interactieve oefening