-
STEMOOV: Video
Deze video demonstreert aan de hand van een praktijkvoorbeeld hoe het STEMOOV-model effectief kan worden toegepast in een lessituatie.
VideoLeerkracht, ICT-coördinator -
dynamoPROJECT: Praktijkvoorbeeld
In dit filmpje worden drie praktijkvoorbeelden getoond met getuigenissen van leerkrachten, leerlingen en experts over de meerwaarde om via dynamoPROJECT met een kunstenaar aan de slag te gaan in de klas. De mogelijkheden zijn eindeloos: Schakel …
Video -
Waarom koop je dingen die je niet nodig hebt?
70 procent korting op de prachtigste (en meestal hele dure) schoenen ter wereld! Eén probleempje: ze zijn een maatje te klein. Maar toch twijfel je niet, het is nu of nooit! En je koopt ze dus. De solden zijn weer in het land! Zwicht jij …
Video -
Is je diploma je tijd en geld waard?
Twee maanden per jaar geen sociaal leven, geen studentenfeestjes en enkel zweten en zwoegen boven de studieboeken met als doel: een vodje papier met een stempel van de unief - ook wel eens een diploma genoemd. In totaal kost het je gemiddeld een …
Video -
Binnenluchtkwaliteit: Meten en verbeteren
Je binnenluchtkwaliteit meten en verbeteren zijn de basis voor een gezond binnenmilieu en binnenklimaat. Een ongezond binnenmilieu kan gezondheidsklachten zoals luchtwegklachten, allergieën, irritatie van neus- en keelslijmvlies, vermoeidheid …
VideoOrganisatie, firma, vzw -
Koeltechnieken: Wat is dat nu juist?
Koeltechnieken, we komen er zonder het te beseffen dagelijks mee in contact. Ontdek hier wat koeltechnieken precies inhoudt.
Koeltechnieken. Het bevindt zich overal en is vaak dichterbij dan je zou denken. Denk maar eens aan je voeding, de airco in …
Video -
STEM integreren
In dit filmpje van ca. negentien minuten legt de pedagogische begeleidingsdienst van het GO! uit hoe je optimaal STEM integreert in het secundair onderwijs.
Vragen die worden beantwoord:
- Op welke manier komt STEM aan bod in het curriculum na de …
VideoLeerkracht -
Energie: Warmtenetten
Energie is veel meer dan elektriciteit alleen. We gebruiken bijvoorbeeld 75% van onze energie om warmte te produceren. Dat doen we vaak met fossiele brandstoffen, zoals aardgas of olie. Maar zo ontstaan CO2 en broeikasgassen. En die leiden dan …
Video -
Aardwarmte: Mogelijkheden als energiebron
Wist je dat aardwarmte multifunctioneel is? Als de temperatuur van het ondergrondse water hoog genoeg is, kunnen we elektriciteit opwekken en gebouwen verwarmen: handig!
VideoOrganisatie, firma, vzw -
Micro-agressie: Infoclip
De kennisclip gaat over micro-agressie. Wat is micro-agressie? Van waar komt het? Wat zijn de gevolgen en wat kunnen we er aan doen wordt hier aangehaald.
Hiernaast vind je op het einde van de video ook nog een QR-code die je brengt naar twee …
Video (8)Leerkracht -
Project GHEAT: Leerlingen vertellen
Leerlingen aan het woord over hun ervaring met het project GHEAT dat onderdeel is van de eerste InnoVET cyclus. We werken op dit moment volop aan het aanbod voor externe scholen om kennis te komen maken met het competentiecentrum Groene …
VideoLeerkracht -
Competentiecentrum G-HEAT: Kennismakingsvideo
Kennismakingsvideo G-HEAT.
Het competentiecentrum G-HEAT wil de ideale uitvalsbasis kunnen bieden aan leraren wanneer het gaat over de energietransitie. Zo willen we de impact van de klassieke manieren van verwarmen op klimaat versus de huidige …
VideoLeerkracht