Oefeningen en project bij hoofdstuk 2: Morele waarden over tijd en ruimte, bij het werkboek Antropia 4 Filosofie.

Het eerste deel van de bundel gaat over ethische denkkaders: het descriptief relativisme, moreel relativisme en moreel universalisme. De …

In de opdrachten wordt verwezen naar les 1 (literaire genres) en les 6 (Bouwstenen van een verhaal) van Campus Nederlands 4, maar de opdracht is niet echt aan een methode verbonden. Je kan makkelijk zelf de inhouden of verhaaltechnische …

In dit leermiddel vind je twee creatieve verwerkingen bij een gelezen boek. Leerlingen maken een grabbeldoos bij een boek dat ze gelezen hebben of ze leven zich in in het hoofdpersonage van het boek.

Deze taak helpt de leerlingen begrijpen wat de gemeenteraadsverkiezingen zijn, hoe ze verlopen en waarom ze belangrijk zijn.

Eerst bekijken de leerlingen een aantal filmpjes en websites over de lokale verkiezingen. Dan voeren ze een reeks …

Twee werkbladen voor een creatieve opdracht als boekbespreking.

In plaats van een klassieke boekbespreking kan je de leerlingen laten kiezen tussen een Spotify playlist of een Instagrampost. Door de keuze te geven laat je de leerlingen ook kiezen …

Boekbespreking waarbij de leerlingen een trailer moeten maken en speeddaten. De boekbespreking bevat behalve de opdracht ook een evaluatieformulier. 

Eerst maken de leerlingen kennis met het Zwanenmeer. Daarna maken ze hierover een houtskooltekening en een vertelpantomine.

Het centraal thema is Licht en donker.

Opdracht zodat leerlingen met Nederlands bezig zijn op een laagdrempelige manier. Leerlingen gaan creatief aan de slag met een Nederlandstalige film die ze zelf kiezen. Een aantal opdrachten zijn verplicht, daarnaast is er een keuzelijst met extra …

Opdrachtenbundel ter voorbereiding van een toeristische stand waarbij verschillende groepjes een land naar keuze vertegenwoordigen. 

Volgende opdrachten komen aan bod:

• nadenken over het begrip diversiteit;
• verschillende aspecten van een …

Dit leesportfolio bevat volgende onderwerpen:

• wie ben ik,
• mijn lezersprofiel,
• hoe kies ik een boek,
• waarom lees ik? (leesdoelen bepalen),
• hoe lees ik? (leesstrategieën bepalen),
• kwartiermakers,
• nieuws van de dag,
• een boekbespreking …

Schrijf een brief naar de auteur van het boek met een suggestie hoe het verhaal nog beter kan. Ontwerp een poster voor de verfilming van je boek. Maak een tekening van de slaapkamer van je favoriete personage ...

Deze en andere ideetjes om …

Aan de hand van een artikel over Dina Goldstein bekijken we wat er anders kan gaan na de 'en ze leefden nog lang en gelukkig'.

De leerlingen maken dan zelf een geluidsopname (soundscape) waarin ze een bekend sprookje een alternatief …