Dit leesportfolio bevat volgende onderwerpen:
Schrijf een brief naar de auteur van het boek met een suggestie hoe het verhaal nog beter kan. Ontwerp een poster voor de verfilming van je boek. Maak een tekening van de slaapkamer van je favoriete personage ...
Deze en andere ideetjes om …
Leerlingen ontwerpen een gezelschapsspel bij een (jeugd)roman die ze lazen. Nadien stellen ze het spel voor in de klas door het met enkele leerlingen gedurende een kwartier te spelen. Vanzelfsprekend met de link met hun roman voldoende duidelijk …
De leerlingen kiezen een zelfgekozen film i.v.m. de Tweede Wereldoorlog die ze zelfstandig thuis bekijken. Vervolgens kiezen ze uit een keuzelijst minstens drie opdrachten die ze uitwerken en indienen.
Een evaluatierooster werd toegevoegd.
Creatieve opdracht over corona en de gevolgen.
De leerlingen kunnen creatief aan de slag om hun visie en bevindingen te delen over deze 'rare' tijden.
Opdracht (voor thuis) i.v.m. spreekwoorden en gezegdes.
Zoek een leuk spreekwoord/gezegde en maak een foto van je eigen interpretatie hiervan.
Opzet is om nadien, met alle inzendingen, een poster te maken en die in de klas op te hangen.
Een video met als thema verandering en vernieuwing met als inspiratiebron het mythologische verhaal van De Vuurvogel. Inhoud: het verhaal van de vuurvogel, drie creatieve opdrachten en verschillende weetjes.
Deze kunstkaartjes dagen de kinderen uit om langer te kijken en het kunstwerk beter te leren kennen.
Er zijn kaartjes met doe-opdrachten en kaartjes met (fantasie)vragen.
Website met werkinstrumenten (tools) om creatief om te gaan met foto’s en afbeeldingen. Je kan er o.a.:
maken van je foto's.
Mondeling boekverslag volgens het ganzenbordprincipe.
Spelregels en benodigdheden zijn bovenaan vermeld.
