Ga naar www.delathoogvoortalen.be om in de KlasCementbijdragen voor talen op taalvaardigheid of taaldomein te zoeken.
Deze taaltaak (deels gemaakt in Canva) rond de lifehack is gebaseerd op les 47. De leerlingen gaan aan de slag in verschillende fases, waarbij er wordt beoordeeld op schrijf- en spreekvaardigheid. Ook samenwerken en digitale geletterdheid komen aan …
Deze opdracht is bedoeld voor leerlingen die veel moeite hebben met het voorbereiden en uitvoeren van een spreekopdracht. Aan de hand van de oefeningen bouwen ze ervaring op. De oefening bevat veel scaffolding: steigers die de leerlingen …
Dit document hoort bij Taalblok 6: Hoe interview je iemand. Het is een hulpschema over de soorten vragen (open, gesloten, vervolg en controle).
De leerlingen vullen in de slides de gevraagde informatie aan, en bouwen op die manier hun cv en motivatiebrief op, en bereiden een sollicitatiegesprek in de klas voor.
Dit is een boekopdracht rond de graphic novels zonder woorden. Hierbij komen zowel schrijfvaardigheid als spreekvaardigheid aan bod. De leerlingen schrijven per twee een passende dialoog uit bij een deel van het boek. Later brengen ze die expressief …
In deze geïntegreerde opdracht wordt gewerkt rond luisteren, schrijven, lezen en spreken. Dit is een goede inleiding op lessen over de mythe. Er werd een verbetersleutel toegevoegd voor het eerste deel. Er zijn ook evaluatiekaders.
Dit is een opdracht/oefening i.v.m. de recensie. Leerlingen filmen zichzelf terwijl ze de theorie van de recensie niet schriftelijk, maar verbaal toepassen op een bekeken kortfilm.
Remediëringstaak voor lees-, luister- en spreekvaardigheid. Leerlingen gaan aan de slag om zelf informatie op te zoeken over Pompeï. Ze luisteren naar een fragmentje over het gevonden artefact in Vlaanderen, lezen dan zelf een tekst over …
Aan de hand van een artikel over Dina Goldstein bekijken we wat er anders kan gaan na de 'en ze leefden nog lang en gelukkig'.
De leerlingen maken dan zelf een geluidsopname (soundscape) waarin ze een bekend sprookje een alternatief …
In deze taak verwerken de leerlingen de leerstof rond de pitch door zelf een product te bedenken of een bestaand product te updaten en dat te promoten met een pitch.
De opdracht is opgebouwd volgens OVUR en bevat evaluatiekaders.
Dankzij de schenking van een genereuze mecenas, lid van de Vrienden van de Musea (www.becomeafriend.be), kunnen de Koninklijke Musea voor Schone Kunsten van België 100 gratis rondleidingen aanbieden. Je kan kiezen voor een rondleiding of een …
Opdracht over enkele mensen die een grote rol hebben gespeeld in onze geschiedenis.
Verdeel de verschillende personen onder de leerlingen. Vervolgens gaan ze online op zoek naar meer informatie en gieten deze in een presentatie. Elke leerling …
Wij houden er ook niet van om gevolgd te worden. Daarom gaan we zorgvuldig om met jouw privacy.
Noodzakelijke cookies: voor de correcte en veilige werking van de website.
Functionele cookies: voor een betere ervaring (b.v. automatisch aanmelden). aanbevolen
Mediacookies: voor het insluiten van video en andere media. aanbevolen
Statistische cookies: voor anonieme analyses ter verbetering van de ervaring.
We plaatsen cookies om de ervaring te verbeteren en onze website te monitoren.
Voorkeur bewaren