-
Samen onderwijs maken: Wegwijzer AI in onderwijs
In samenwerking met specialisten stelde het organisatienetwerk Samen Onderwijs Maken een wegwijzer samen met tieninteressante insteken om je eerste stappen te zetten in de wereld van generatieve artificiële intelligentie.
ArtikelLeerkracht, Ander -
Lees Lezer Leest!: Editie Meertaligheid
In de vijfde editie van het online magazine Lees Lezer Leest! staat meertaligheid centraal. Je leest er bijdragen van onder andere schrijver en illustrator Marit Törnqvist, taalwetenschapper Sharon Unsworth, …
ArtikelLeerkracht -
Elf tips bij het lesgeven aan kinderen uit Oekraïne
In dit artikel vind je elf aanbevelingen van de Raad van Europa aan nationale autoriteiten met betrekking tot leraren. Ze kunnen als handvat dienen als je leerlingen uit Oekraïne opvangt in je klas.
ArtikelLeerkracht, Ander -
Elk kind barst van het talent, dat moet kansen krijgen om te groeien
Hoeveel talenten van kinderen worden de kop worden ingedrukt? Hoeveel superkrachten krijgen nooit de kans te worden ingezet? Het zijn vragen die MO*-hoofdredacteur Jago Kosolosky zich stelt in zijn meest pessimistische buien. ‘Maar elk kind …
Artikel -
Dertien doelen in een dozijn: Een referentiekader voor taalcompetenties
Het referentiekader heeft tot doel taalcompetenties te beschrijven voor alle leraren van alle vakken. Ze zijn gerelateerd aan de verschillende domeinen waarin een leraar functioneert en de taken of rollen die hij daarin opneemt of vervult. …
ArtikelLeerkracht -
Geletterdheid: Wat is dat?
Wat is geletterdheid? Welke gevolgen heeft het op het leven van ouders? Hier lees je antwoorden op deze vragen.
ArtikelLeerkracht -
Taaldiagnostiek bij meertalige kinderen: Samenwerking tussen logopedist en taalanalist
Het artikel legt aan de hand van een casus uit hoe de moedertaal van een meertalig kind onderzocht kan worden.
Taalanalyse helpt de logopedist om inzicht te krijgen in de taalbeheersing van meertalige kinderen. Een taalanalyse in de …
ArtikelLeerkracht -
Een meertalige maatschappij weerspiegelen op school
Talen versterken elkaar. De moedertaal is steeds de basis voor het aanleren van vreemde talen. Hoe beter de moedertaal of thuistaal, hoe beter de nieuwe talen die een persoon zal aanleren. Als school is het een zoektocht om op de juiste …
ArtikelLeerkracht -
In dialoog met anderstalige ouders? Zo doen de collega’s van Schoolbabbel het!: Interview
In dit artikel legt Heleen Servaes van Vormingplus uit hoe het initiatief Schoolbabbel in z'n werk gaat. Dit initiatief biedt oefentaalkansen aan anderstalige ouders aan om het contact met de school van hun kinderen te versterken.
ArtikelStudent (lerarenopleiding) -
Communicatiewaaier: Taaldrempels in hulp- en dienstverlening verkleinen
Fedasil en Agentschap Integratie en Inburgering hebben een communicatiewaaier uitgewerkt voor hulp- en dienstverleners om taaldrempels met anderstalige en cultureel diverse klanten te verlagen. Het biedt een overzicht van de mogelijke …
ArtikelStudent (lerarenopleiding) -
Communiceren met anderstaligen: Posters
In dit artikel vind je twee posters die ontwikkeld zijn door het Agentschap Integratie en Inburgering:
- tips over mondeling taalgebruik,
- tips over schriftelijk taalgebruik.
Artikel (4)Student (lerarenopleiding) -
Tijd voor geletterdheid: Toolkit
Toolkit om scholen te helpen aan de slag te gaan met laaggeletterdheid bij ouders.
Artikel