-
Aan de slag met voorleessoftware op school
Wat is voorleessoftware? Wat zijn ADIBoeken? Wie komt in aanmerking om ermee aan de slag te gaan? Waar situeren deze hulpmiddelen zich op het zorgcontinuüm? Krijgen de leerlingen die ermee werken hun diploma?
Deze brochure biedt antwoorden op tal …
Artikel (8) -
Begripsverheldering
Inleiding
Een talenbeleid voeren is een uitdaging voor alle scholen. Daarbij is een goede communicatie noodzakelijk en communicatie steunt op een gemeenschappelijk begrippenkader. In de tekst hieronder vind je de begripsverheldering van …
Artikel (4)Andere functie -
Dyslexie in het secundair onderwijs
Een uitgebreide handreiking met info over dyslexie, over het bieden van effectieve hulp en met een leidraad voor het opstellen, uitvoeren en evalueren van een dyslexiebeleid.
Artikel (3)Leerkracht, GOK- of zorgcoördinator, ondersteuner -
Talensensibilisering in het basisonderwijs: Op een positieve manier omgaan met talen in de klas
Sofie Jonckheere, medewerker Cel Onderwijs & Meertaligheid van het Regionaal Integratiecentrum Foyer te Brussel gaat in dit artikel dieper in op hoe je omgaat met anderstaligheid en multiculturaliteit in de klas. Alle kinderen komen …
Artikel (3)Leerkracht -
Inspelen op de meertalige realiteit: Visie, vragen en antwoorden
Visietekst van het GO! over meertaligheid en meertalenbeleid. Gebaseerd op wetenschappelijk onderzoek.
Artikel (3)Leerkracht, GOK- of zorgcoördinator, ondersteuner, … -
Boekbespreking: Taalontwikkeling en taalstimulering van peuters
De taalverwerving van een mens situeert zich voor het grootste deel in de periode tussen zijn geboorte en de leeftijd van 5 jaar. Daarom is het voor iedereen die beroepsmatig met deze kinderen werkt - en niet in het minst voor de peuter- …
Artikel (3)Ander -
Talensite bundelt krachten met andere websites
De talensite en een aantal andere websites met leermiddelen Nederlands hebben besloten de krachten te bundelen. In de nabije toekomst zullen de partners op zoek gaan naar mogelijke vormen van samenwerking en ondersteuning. Op die manier kunnen ze …
ArtikelAndere functie -
Handboek taalbeleid basisonderwijs
In de inleiding stelt Kris Van de Branden, de auteur van het Handboek taalbeleid basisonderwijs meteen dat het belangrijk is dat taalbeleid niet alleen bestemd is voor scholen met veel anderstalige leerlingen, maar voor elke school. Het is …
Artikel -
Lexima Magazine: editie 2024
Lexima Magazine is een uitgave van Lexima. Met dit magazine informeren we onderwijs- en zorgprofessionals over de preventie en behandeling bij lees-, schrijf- en rekenproblemen, compenserende oplossingen en manieren om te werken aan …
Artikel -
Klaar voor CLIL: Bespreking boek
Dit artikel biedt een uitvoerige bespreking van het handboek Klaar voor CLIL:
Martens, Liesbeth & Van de Craen, Piet (red.). Klaar voor CLIL. Het CLIL-handboek voor Vlaanderen en Nederland. Leuven/Den Haag, Uitg. Acco, 2017, 240 blz.
ArtikelAndere functie -
Het talenbeleid in 11 Europese landen: CIDREE
‘Doen ze dat elders ook zo?’ Wie zich dat – denkend aan het talenbeleid in Vlaanderen – weleens afvraagt, kan een antwoord vinden in het jaarboek (2009) van CIDREE Many Voices – Language Policy and Practice in Europe …
ArtikelAndere functie