Content and Language Integrated Learning (CLIL) is een vorm van meertalig onderwijs: onderwijs in een niet-taalvak in een andere taal dan het Nederlands.
Die ‘andere taal’ is in Vlaanderen het Frans, Engels of Duits. Een leerkracht economie geeft zijn vak bijvoorbeeld in het Frans, of een leerkracht Duits geeft esthetica in die taal. Je school mag ook onderdelen van een of meerdere vakken aanbieden via CLIL.
Belangrijk is het competentie-ontwikkelend perspectief: door te leren in een andere taal – de doeltaal – ontwikkelen leerlingen competenties in de doeltaal én in het vak, naast de kennis over die taal (die ze veeleer in de reguliere taalvakken verwerven).
Een CLIL-traject doet dus geen afbreuk aan de doelstellingen van het niet-taalvak. Er zijn niet minder, noch andere onderwijsdoelstellingen. (Bron: https://onderwijs.vlaanderen.be/nl/clil-content-and-language-integrated-learning)
Op deze pagina vind je het volledige aanbod CLIL-leermiddelen. Selecteer eerst de gewenste taal. Daarna kan je je zoekopdracht verder verfijnen door de filters te gebruiken (soort leermiddel, onderwijsniveau, vak …).
-
Chemische reacties, pH: Tussentijdse toets
Kleine toets over de pH, het verschil tussen een fysische en een chemische reactie, en de chemische reactie van MgO.
Downloadbaar lesmateriaal (3)Leerkracht -
Plantaardige en dierlijke cellen: Tussentijdse toets
Kleine toets (in het Engels, CLIL) over de dierlijke en plantaardige cellen en de definitie van een levend organisme.
Downloadbaar lesmateriaal (3)Leerkracht -
Heterogene en homogene mengsels: Practicum
Werkblad (Engelstalig, CLIL) voor een practicum om heterogene en homogene mengsels te leren herkennen.
Downloadbaar lesmateriaal (6)Leerkracht -
Absolute fout berekenen: Oefeningen
Oefeningen rond de berekening van de absolute fout in het Engels (CLIL).
Downloadbaar lesmateriaalLeerkracht -
Romeinse cijfers
Oefenblad met Engelstalige opgaven rond Romeinse cijfers, tien gemengde oefeningen.
Downloadbaar lesmateriaal (6)Leerkracht -
Brain breaks in de CLIL-klas bij kleuters: Bachelorproef
De uitgroeistage van Dagmar vond plaats in Málaga te Spanje. Hij deed er stage in een tweetalige school waar CLIL wordt toegepast. Hier onderzocht hij hoe de betrokkenheid en het leerproces van de 5-jarige kleuters kan verbeteren dankzij …
Artikel -
Immersion Education in history classes: How and why acquire a second language through immersion?
De bachelorproef behandelt de huidige stand van zaken omtrent immersieonderwijs en het Europese CLIL-project. Dit betekent concreet dat CLIL (kort voor 'Content and Language Integrated Learning) vergeleken werd met andere programma’s en …
Artikel -
Werelddelen benoemen in het Frans
Oefening op wereldkaart en kruiswoordraadsel. Benoem de werelddelen in het Frans.
Downloadbaar lesmateriaal (21)Leerkracht, ICT-coördinator, … -
E(i)xperimenteren
Dit artikel fungeert als wetenschapsweetje, met de bedoeling de nieuwsgierigheid en leergierigheid voor STEM aan te wakkeren bij leerlingen.
Zulke weetjes worden onder andere in de kijker geplaatst op de projectsite Kiezen voor STEM van …
Artikel (7)Leerkracht -
Eratosthenesexperiment: Meting van de omtrek van de aarde
Dit artikel fungeert als wetenschapsweetje, met de bedoeling de nieuwsgierigheid en leergierigheid voor STEM aan te wakkeren bij leerlingen.
Zulke weetjes worden onder andere in de kijker geplaatst op de projectsite Kiezen voor STEM van …
ArtikelLeerkracht -
Biteable: Dynamische presentatie
Biteable is een gratis online programma waarmee je in een handomdraai een dynamische presentatie maakt.
App of software (4)Leerkracht -
The Book of Science Mysteries
The Book of Science Mysteries is samen met How using mysteries supports science learning een product van TEMI. Deze organisatie promoot en ontsluit inspirerende leermiddelen om wetenschap aan te leren vanuit een inquiry based-standpunt.
…Downloadbaar lesmateriaal (5)Leerkracht