Sleutelcompetentie: cultureel bewustzijn
De eerste bouwsteen die onder deze sleutelcompetentie valt, is ‘uitingen van kunst en cultuur waarnemen en conceptualiseren’. Daarin worden hulpmiddelen aangereikt zoals zintuigelijk waarneembare kenmerken, onderwerpen en bedoelingen van kunst- en cultuuruitingen. Op die manier kunnen leerlingen hun waarneming van kunst en cultuur verdiepen.
Kunst en cultuur beleven
De tweede bouwsteen beoogt dat leerlingen een mondiale blik op kunst en cultuur doorheen de tijd krijgen en aandacht hebben voor de hedendaagse culturele diversiteit. Kunst- en cultuuruitingen hebben een socialiserende rol: ze helpen je te oriënteren in maatschappelijke, historische en geografische contexten.
Het kenmerkende van cultuur zit in de betekenis die mensen aan hun ontmoeting met kunst- en cultuuruitingen geven. Omgaan met kunst en cultuur wordt daarom vooral gezien als een proces van omgaan met, interpreteren van en waarderen van de innerlijke en de omringende wereld. Daarbij gaat het om waarde hechten aan kunst- en cultuuruitingen, ze evalueren en er een eigen appreciatie of depreciatie over uitspreken.
Culturele expressie
De waardering voor kunst- en cultuuruitingen kan op verschillende manieren geuit worden, zowel talig als expressief. Door zelf een artistiek creatieproces te doorlopen kan de waardering voor de expressies van anderen genuanceerder beargumenteerd worden. Deze doelstellingen staan voorop bij de eindtermen onder de derde bouwsteen.
Culturele expressie komt aan bod in een inhoudelijke bouwsteen ‘verbeelding gericht inzetten bij het creëren van artistiek werk’. De wederkerige verbinding en beïnvloeding tussen kennis, gevoel en lichaamservaring zijn kenmerkend voor creatieve processen. Het bewust beleven van die interactie tussen lichaam, gevoel en kennis tijdens het creëren draagt bij aan de persoonlijke ontplooiing.
Toonmoment in de klas
Een belangrijk sluitstuk in het artistiek creatieproces is het tonen van werk aan een publiek. Het is niet noodzakelijk dat leerlingen alle werken die ze creëerden ook daadwerkelijk tonen.
Hoe het publiek is samengesteld is de verantwoordelijkheid van de leraar die inschat hoe veilig of uitdagend het is voor de leerling om eigen werk te tonen. Wel is het de bedoeling dat de leerlingen een aantal presentatietechnieken en codes van het (zich) tonen leren gebruiken.
Meer informatie en lesmateriaal over sleutelcompetenties
16 sleutelcompetenties vormen de basis voor de nieuwe eindtermen. De eindtermen worden geformuleerd in functie van deze sleutelcompetenties en niet langer in functie van vakken of leergebieden. Klik door voor heldere informatie bij de competenties.
-
Art Blocks: Generative art with AI
Art Blocks is a platform for artists of generative art. They can share their art made with AI. You can browse through the collections section and view the art.
Translated by
WebsiteTeacher, ICT co-ordinator -
This Day In Music
What happened today in music history? Listen to the songs and read the information. You can also look up your date of birth.
Translated by
WebsiteTeacher, Other -
On This Day: Music Calendar
Find out what happened in music history on that specific day. Look at events, birthdays, deaths. You can also search by year, day or genre.
Translated by
WebsiteTeacher, Other -
Archives.design: Digital archive for graphic design
Looking for some design inspiration? Archives.design is a free digital archive of graphic design-related items available at the Internet Archive.
Categories include books, branding, education, information, interactive, posters and type samples.Translated by
WebsiteTeacher, ICT co-ordinator, … -
M's art lab: The digital art classroom
M's art lab is a participatory platform. It wants to broaden students' perspectives and let them deal with images creatively and critically, supported by artificial intelligence (AI).
Students learn to look at art in the digital museum. They come into …
Translated by
WebsiteOrganisation, company, NPO -
Procustres, gender gap at school: Toolbox
In close collaboration with various secondary schools, the Procrustes project conducted research into the causes and possible strategies for reducing the gender gap in secondary education.
This toolbox has been developed to provide secondary schools …
Translated by
WebsiteTeacher -
ZOOScience
ZOO Science puts the zoological expertise and scientific activities of ZOO Antwerp and ZOO Planckendael in the spotlight. Its own zoological research center, the Antwerp ZOO Center for Research and Conservation (CRC), conducts applied and …
Translated by
Website -
Sammlungen Online: National Museums in Berlin
Website with online collection of the National Museums in Berlin. These national museums have fifteen collections and four institutes in Berlin. Together they form a universal museum that has grown over generations to preserve, research and …
Translated by
WebsiteTeacher, Other -
ZOOschool website Antwerp
On this Antwerp ZOO site you will find lesson packages, stories, games, photos and videos to prepare for a trip to Antwerp ZOO or to discuss it in class.
Translated by
Website -
ZOOschool website Planckendael
On this Planckendael ZOO site you will find lesson packages, stories, photos and videos to prepare for a trip to Planckendael ZOO or to discuss it in class.
Translated by
Website -
World Sounds: Music from around the world
After five years of working as a music teacher, Elfriede put her career on hold and went abroad for a few months. Her goal: to open her eyes to the world.
She studied for several months at the International People's College in Denmark, where she lived …
Translated by
Website (5)Teacher -
The interior of a musical instrument: Visual material
Through this article, you will be presented with stunning photographs that reveal the architectural interiors hidden within classical instruments.
Translated by
ArticleTeacher