Sleutelcompetentie: lichamelijke en geestelijke gezondheid
In deze sleutelcompetentie is er aandacht voor het opbouwen, onderhouden en versterken van een gezonde levensstijl. De thema’s die hier behandeld worden zijn voeding, hygiëne, seksualiteit, EHBO en mogelijk verslavende middelen/handelingen. Daarnaast wil de competentie focussen op het opbouwen, onderhouden en versterken van een fysiek actieve levensstijl waarbij motorische vaardigheden, dagelijks bewegen en het plezier in bewegen en samenspelen centraal staan.
Veilig gedrag
Veiligheid is een belangrijke bouwsteen om jongeren te sensibiliseren tot veilig gedrag. Mentaal welbevinden is een andere bouwsteen van deze sleutelcompetentie. Hier wordt de basis gelegd om jongeren de instrumenten te geven om stress het hoofd te bieden. De leerling leert reflecteren en praten over zelfvertrouwen, zelfbeeld en emoties en leert gedachten, gevoelens, gedragingen en mogelijke gevolgen benoemen. Leerlingen verkennen ook samen het hulpverleningsaanbod.
Meer informatie en lesmateriaal over sleutelcompetenties
16 sleutelcompetenties vormen de basis voor de nieuwe eindtermen. De eindtermen worden geformuleerd in functie van deze sleutelcompetenties en niet langer in functie van vakken of leergebieden. Klik door voor heldere informatie bij de competenties.
-
Translanguaging in group work
Short video report on how you can allow your students to use their home language during group work.
Translated by
VideoNewPedagogical counsellor -
At home in Heritage: Audiovisual material
In the context of Heritage Day 2024, FARO created an audiovisual collection around the annual theme at Home at The Archives for Education. In six parts we look at how a feeling of home is shaped: in the neighborhood, in language and in different …
Translated by
Video -
Leisure activities with OKAN students: Knowledge clip and teaching material
In this knowledge clip, a few final-year students of the Bachelor of Social Work at Artevelde University College Ghent explain how you can make the search for leisure activities among OKAN students more accessible by organizing a leisure market. …
Translated by
VideoStudent (not teacher training) -
A New World in 100 Days: Book
As the author of this book A New World in 100 Days , Vera spent the past three years touring schools, open and closed institutions, the most diverse families and communities, asking hundreds of young people the same question: What would the …
Translated by
Tangible materialOther function -
Learned smeared. About moving learning.
Children naturally move often and like to move, but at school they often have to sit still for hours. And yet movement has an extremely important influence on the processing of knowledge and, consequently, on the developmental opportunities of …
Translated by
Tangible material -
Friendship: Reading a poem and philosophizing together
Friendships are very important. It's about feeling good around someone, getting support and someone who is there for you when the going gets tough.
Translated by
Downloadable resource (70) -
Always everywhere: Philosophy, write, read, dissect and dance a poem
The poem Always everywhere by Bette Westera and Mattias De Leeuw makes the theme Missen a topic for discussion in the classroom.
- class discussion about missing;
- writing exercise;
- read and dissect the poem;
- create your own version;
- to the …
Translated by
Downloadable resource (46) -
Make a sound decor under your heavenly poem
You can use this method to make a sound decor.
- As an entry point you can read the poem Heaven from Dood Ordinary by Bette Westera and Sylvia Weve.
- You philosophize with your students about heaven and let them choose heavenly music.
- As icing on the …
Translated by
Downloadable resource (46)