Sleutelcompetentie: ruimtelijk bewustzijn
Ruimtelijk bewustzijn ontwikkelen heeft te maken met vaardig worden in ruimtelijk relationeel denken en bewust ruimtelijk handelen.
Ruimtelijk bewustzijn is gestoeld op een sterk mentaal kaartbeeld en een breed ruimtelijk referentiekader. Dit verrijken we doorheen de jaren met relevante kennis van de situering van plaatsen, patronen processen … op aarde maar ook in het zonnestelsel en het heelal. Het gaat hierbij om zowel fysische als sociaal-economische thema’s. De leerlingen leren daarnaast een aantal basisprincipes van ruimtelijke lokalisatie.
Plaatsen van elkaar onderscheiden
Naast de situering is er aandacht voor plaatsbegrip. We plaatsen lokale, nationale en internationale gebeurtenissen in een geografisch kader. Aan de hand van zogenaamde 'landschapsvormende' lagen bouwen leerlingen systematisch een breed geografisch kader op. Voorbeelden van die lagen zijn vegetatie, reliëf, bevolkingsdichtheid, welvaart … De leerlingen leren kenmerken van een bepaalde plaats beschrijven en onderzoeken en kunnen zo plaatsen van elkaar onderscheiden.
Ruimtelijke patronen en processen
Na de beschrijving van het landschap gaan we dieper in op het dynamische aspect. Leerlingen herkennen, begrijpen en voorspellen processen en interacties waardoor plaatsen voortdurend veranderen.
Voorbeelden van zulke interacties zijn die tussen politiek-economische variabelen en migratiestromen of die tussen klimaatverandering en landbouw. We bekijken het ruimtelijke systeem als geheel, wat meer complexe denkvaardigheden vereist, en waarbij de nadruk ligt op het verklarende en het onderzoekende.
Van atlas tot bodemonderzoek
Tot slot maken we kennis met het instrumentarium om ruimtelijke patronen en processen te onderzoeken. Leerlingen gebruiken materialen en instrumenten zoals atlassen, GIS-viewers en terreintechnieken (bv. bodemonderzoek).
Meer informatie en lesmateriaal over sleutelcompetenties
16 sleutelcompetenties vormen de basis voor de nieuwe eindtermen. De eindtermen worden geformuleerd in functie van deze sleutelcompetenties en niet langer in functie van vakken of leergebieden. Klik door voor heldere informatie bij de competenties.
-
ZOOScience
ZOO Science puts the zoological expertise and scientific activities of ZOO Antwerp and ZOO Planckendael in the spotlight. Its own zoological research center, the Antwerp ZOO Center for Research and Conservation (CRC), conducts applied and …
Translated by
Website -
ZOOschool website Antwerp
On this Antwerp ZOO site you will find lesson packages, stories, games, photos and videos to prepare for a trip to Antwerp ZOO or to discuss it in class.
Translated by
Website -
ZOOschool website Planckendael
On this Planckendael ZOO site you will find lesson packages, stories, photos and videos to prepare for a trip to Planckendael ZOO or to discuss it in class.
Translated by
Website -
Heritage: Audiovisual material for secondary education
Do you want to get started with audiovisual material for heritage lessons? On Archive for education you will find inspiration about heritage and STEM, heritage and Dutch, heritage and citizenship, heritage and historical awareness, …
Translated by
Video -
Become a WaterWise class or school: Traject
Become a WaterWise class or school from September 2024. Take up the challenge together to teach students to make sustainable choices and thus reduce their water footprint at school in terms of food, clothing, paper, direct water... This is how we …
Translated by
till
Training or activity -
May plastic-free: Inspiration list
Soon Mei Plasticvrij will start again, an awareness campaign about the impact of our plastic consumption on the environment.
There are a lot of physical and digital educational materials to get started during this month on the use of plastic, waste, …
Translated by
Downloadable resource (4) -
Differentiation and enrichment material for the gifted: Overview
A table of materials and methods from publishers that can be used in differentiation and enrichment for cognitively strong learners.
It is stated for which subject and in which year they can be used.
Translated by
Downloadable resource (10) -
Monument Log: Lesson Idea
Visit and explore the same immovable heritage several years in a row and bond with it. For example, the students follow the evolution year after year, they record this in a log and they take measurements.
Translated by
Downloadable resource -
Conflicting Interests: Lesson Idea
Lesson Idea Conflicting interests around the theme Discover immovable heritage in your school district.
In a propositional game, students talk about immovable heritage care and think about the social choices that are made within this context. The …
Translated by
Downloadable resource