Sleutelcompetentie: ruimtelijk bewustzijn
Ruimtelijk bewustzijn ontwikkelen heeft te maken met vaardig worden in ruimtelijk relationeel denken en bewust ruimtelijk handelen.
Ruimtelijk bewustzijn is gestoeld op een sterk mentaal kaartbeeld en een breed ruimtelijk referentiekader. Dit verrijken we doorheen de jaren met relevante kennis van de situering van plaatsen, patronen processen … op aarde maar ook in het zonnestelsel en het heelal. Het gaat hierbij om zowel fysische als sociaal-economische thema’s. De leerlingen leren daarnaast een aantal basisprincipes van ruimtelijke lokalisatie.
Plaatsen van elkaar onderscheiden
Naast de situering is er aandacht voor plaatsbegrip. We plaatsen lokale, nationale en internationale gebeurtenissen in een geografisch kader. Aan de hand van zogenaamde 'landschapsvormende' lagen bouwen leerlingen systematisch een breed geografisch kader op. Voorbeelden van die lagen zijn vegetatie, reliëf, bevolkingsdichtheid, welvaart … De leerlingen leren kenmerken van een bepaalde plaats beschrijven en onderzoeken en kunnen zo plaatsen van elkaar onderscheiden.
Ruimtelijke patronen en processen
Na de beschrijving van het landschap gaan we dieper in op het dynamische aspect. Leerlingen herkennen, begrijpen en voorspellen processen en interacties waardoor plaatsen voortdurend veranderen.
Voorbeelden van zulke interacties zijn die tussen politiek-economische variabelen en migratiestromen of die tussen klimaatverandering en landbouw. We bekijken het ruimtelijke systeem als geheel, wat meer complexe denkvaardigheden vereist, en waarbij de nadruk ligt op het verklarende en het onderzoekende.
Van atlas tot bodemonderzoek
Tot slot maken we kennis met het instrumentarium om ruimtelijke patronen en processen te onderzoeken. Leerlingen gebruiken materialen en instrumenten zoals atlassen, GIS-viewers en terreintechnieken (bv. bodemonderzoek).
Meer informatie en lesmateriaal over sleutelcompetenties
16 sleutelcompetenties vormen de basis voor de nieuwe eindtermen. De eindtermen worden geformuleerd in functie van deze sleutelcompetenties en niet langer in functie van vakken of leergebieden. Klik door voor heldere informatie bij de competenties.
-
The Wonderful Walk: Scientific treasure hunt with assignments
On this scientific treasure hunt full of fun assignments you will find science where you didn't expect it. You will discover how to measure a statue without climbing on it, how to keep your balance without falling into the Graslei, how colors work …
Translated by
Announcement (4)Other -
dynamoPROJECT: Practical example
This video shows three practical examples with testimonials from teachers, students and experts about the added value of working with an artist in the classroom via dynamoPROJECT. The possibilities are endless: Hire a director to support you in …
Translated by
Video -
The Plastic Design Collection: Teaching Package
Using this manual, teachers, educational staff and animators can visit the museum and work with children and young people. You will find the necessary information and tools to prepare for a visit to the Design Museum Brussels and to further …
Translated by
Downloadable resource -
The Educational Pearl: Winning Lessons from the Authors' Union
The Dutch authors' association organizes the Educational Pearl competition every year.
On the website you can find the best entries from recent years and each edition has a different imposed theme, but it always has a link with citizenship.
…Translated by
WebsiteTeacher, Other -
Become a WaterWise class or school: Traject
Become a WaterWise class or school from September 2024. Take up the challenge together to teach students to make sustainable choices and thus reduce their water footprint at school in terms of food, clothing, paper, direct water... This is how we …
Translated by
till
Training or activity -
May plastic-free: Inspiration list
Soon Mei Plasticvrij will start again, an awareness campaign about the impact of our plastic consumption on the environment.
There are a lot of physical and digital educational materials to get started during this month on the use of plastic, waste, …
Translated by
Downloadable resource (4) -
Folk dance: Workshop
All dances are easy to learn and are explained step by step. Both group dances and slide-through dances are discussed.
Dancing together forges bonds: it is relaxing, you experience togetherness and you are actively engaged in a targeted manner. Folk …
Translated by
Training or activity -
COSMO: Virtual reality and augmented reality
COSMO is a research project involving companies from the manufacturing industry, research groups and secondary schools.
Translated by
ArticleTeacher -
A treasure hunt in the vicinity of the school: Lesfiche 8.3
In this detailed lesson example you see how a game can be used in your lesson. The lesson sheet contains information about when and why you would use this type of lesson and what the lesson looks like. You can find the games that you can use for …
Translated by
Downloadable resource (7)Teacher -
Heritage Bank Land Van Rode: The past in words and images
The heritage bank is a digital image bank where old photos, prayer cards, documents, sound recordings, posters… from Destelbergen, Lochristi, Melle, Merelbeke, Oosterzele and Sint-Lievens-Houtem are given a second digital life.
Translated by
WebsiteOrganisation, company, NPO -
Visiting: Lesson card
Who lives or works in a monument or valuable building today? Are they proud of their monument? Are there any stories about this? Students discover what it means to be a resident or use of a valuable or protected building.
Translated by
Downloadable resource -
Treasure hunt: Lesson idea
Through geocaching, the students playfully search for various types of immovable heritage such as buildings, rivers, markers. They learn to work with a GPS.
Translated by
Downloadable resource (4)