-
MoMA Learning: Website met lesmateriaal rond moderne en hedendaagse kunst
MoMA Learning is een ideaal vertrekpunt om kennis te maken met moderne en hedendaagse kunst. De website weerspiegelt de ingrijpende verschuiving in de richting van digitaal leren sinds het museum in 2006 zijn eerste curriculumwebsite lanceerde - …
Website (3)Leerkracht -
Musea zetten hun deuren digitaal open met aangepast lesmateriaal
Alle musea zijn dicht, maar je kan op zoveel educatieve manieren de collecties verkennen.
Net op momenten als deze kan je kinderen en jongeren met musea laten kennismaken.Vele medewerkers hebben trouwens aangepast lesmateriaal en tips uitgewerkt om …
Artikel (6) -
Lesinspiratie uit de haven: Containerreuzen
De Antwerpse haven haalt regelmatig het nieuws in verband met een mogelijke uitbreiding, werkgelegenheid, containerschepen en nog veel meer. Je kan die actualiteit gebruiken als aanknopingspunt in de les.
In dit artikel over …
Artikel -
De modal split van de Antwerpse haven
De verkeersproblemen op de snelwegen rond Antwerpen halen met de regelmaat van de klok het nieuws. Naast het vele woon-werkverkeer heeft ook de goederenstroom, de zogenaamde modal split, hier een grote impact op.
Dat maakt van verkeer & …
Artikel -
Hoe ik de mediaan uitleg in de les: Praktijkvoorbeeld
Ik heb het uitleggen van de mediaan, een abstract begrip, aanschouwelijk gemaakt in mijn klas op de volgende manier:
- Ik vroeg zeven willekeurige leerlingen naar voor.
- Vroeg ze om van klein naar groot te gaan staan en vroeg aan de middelste om …
Artikel (23)Leerkracht -
5. Macro-economische gegevens in de lessen economie: Digitale leermiddelen secundair
Verantwoording
De eindtermen economie stellen probleemoplossende vaardigheden en doelgericht zoeken naar informatie voorop. Leerlingen moeten zelf in staat zijn economische vraagstukken te analyseren aan de hand van concreet cijfermateriaal. Op de …ArtikelLeerkracht -
Een flyer ontwerpen: Digitale leermiddelen secundair
Deze les is tot stand gekomen naar aanleiding van de opendeurdag van de school. De leerlingen van een tweede jaar BVL wilden laten zien dat zij gedurende het schooljaar toch wel het één en het ander geleerd hadden tijdens de lessen …
ArtikelDirectie -
Taalgericht vakonderwijs: Van atelier naar taalwerkplaats
Wilfried Asscherickx van het Imelda-instituut Brussel vertelde op de talentweedaagse (2007) over het projectonderwijs en de ateliers in zijn school (afdelingen KSO-TSO en BSO).
Met dit praktijkvoorbeeld wordt aangetoond hoe een school het …
Artikel (8)Directie