-
Voeding: Cascade van waardebehoud
Jaarlijks gaat er in Vlaanderen bijna 900.000 ton eetbaar voedsel verloren. Een vierde daarvan gooien huishoudens thuis weg. Ook bij de horeca en catering belanden heel wat voedseloverschotten via de restafvalzak in de verbranding. In de …
Beeld -
Referentiekader DigCompEdu: Afbeelding ICT- domeinen en ICT-competenties
Je ziet de visuele weergave van de ICT-domeinen en ICT-competenties voor leerkrachten. Deze afbeeldingen geven je een betere inzicht in het DigCompEdu referentiekader.
Beeld -
Rolmodellen bij huiswerkbegeleiding: Infographic
Hoe kan je kansarme leerlingen helpen bij huiswerk? Op welke manier kan je een rolmodel spelen bij huiswerkbegeleiding?
Op de infographic vind je alvast een aantal nuttige tips en wat achtergrondinfo.
BeeldLeerkracht -
Reflecteren over een opdracht
De leerlingen gooien met een dobbelsteen. Het gegooide getal bepaalt de reflectievraag in de reflectiecirkel.
Wat vind je dat je goed hebt gedaan?
Wat vond je het (minst) leuke aan de opdracht?Beeld (4)Andere functie -
Jaarkalender schooljaar 2012-2013
Maandkalender van september t.e.m. augustus voor het schooljaar 2012-2013.
BeeldLeerkracht -
De Fn toets op een laptoptoetsenbord
De Fn-toets op een toetsenbord geeft aan sommige toetsen een derde functie. Naast het gebruik van de toets als letter of hoofdletter kan een toets ook een speciale functie krijgen.
Het bekendste voorbeeld is de F6-toets die op veel …
BeeldSchool/onderwijs -
Schematisch overzicht kloklezen bij de analoge klok
Schematisch overzicht voor het lezen van de analoge klok.
Beeld (15)Leerkracht -
Kloklezen tot op vijf minuten nauwkeurig
Overzicht voor het kloklezen tot op vijf minuten.
Er zijn drie verschillende versies.Beeld (10)Leerkracht -
Lengtematen van m naar mm: Domino
Eenvoudig dominospel voor de inoefening van m en mm. Opdracht voor de leerlingen: leg telkens m tegen mm of omgekeerd.
Beeld (19)ICT-coördinator, Ander -
Lengtematen van m naar dm: Domino
Eenvoudig dominospel voor de inoefening van m en dm. Opdracht voor de leerlingen: leg telkens m tegen dm of omgekeerd.
Beeld (29)ICT-coördinator, Ander -
Volumematen l en ml: Domino
Eenvoudig dominospel voor de inoefening van l en ml. Opdracht voor de leerlingen: leg telkens l tegen ml of omgekeerd.
Beeld (22)ICT-coördinator, Ander -
Volumematen l en dl: Domino
Eenvoudig dominospel voor de inoefening van l en dl. Opdracht voor de leerlingen: leg telkens l tegen dl of omgekeerd.
Beeld (26)ICT-coördinator, Ander