Differentiëren om te leren: Hoekenwerk en presentatie
Aan de hand van een inleidende opdracht, een hoekenwerk en terugkoppelopdracht, maken de deelnemers kennis met:
- het BDK leer-kracht-model (Struyven, Coubergs, et.al, 2015) en concrete toepassingen in de (eigen) klaspraktijk;
- (eigen) overtuigingen (bij (aspirant-)leerkrachten) over binnenklasdifferentiatie;
- bestaande bronnen over dit thema.
Centraal staat de kennismaking met het omgaan met diversiteit in de klas.
Meld aan of registreer om dit leermiddel volledig te bekijken
Registreren vraagt maar één minuut.
Leraren delen lesmateriaal en -inspiratie met jou
- gratis lesmateriaal;
- voor alle leeftijden en vakken;
- makkelijk doorzoekbaar op lesonderwerp.
Registreer
Veilig en gratis
Je bent al lid?
Leerkracht
