Differentiatiebundel taalopdrachten - Frappant Nederlands 2

De leerlingen krijgen op voorhand de doelen en lessen te zien en ze krijgen de bundel. Ze mogen per les aanduiden

• of ze zich dit alleen zien te doen (met verbetersleutels en opdrachtblaadjes);
• of ze hier geen oefeningen bij willen en BZL-oefeningen rond andere onderwerpen willen (BZL = begeleid zelfstandig leren);
• of ze zich dit zien uitleggen aan een klasgenoot;
• of ze gewoon les willen volgen over dat onderwerp, zoals jullie zien op de eerste pagina's.

Op basis van die antwoorden worden de leerlingen gekoppeld aan elkaar:

• wie les wil geven;
• wie geen les wil geven;
• wie les wil krijgen;
• wie BZL zal doen.

Ik ga voor mezelf een overzicht maken voor de rest van het trimester.

Wie denkt dat hij het al kan, krijgt een proeftoets op een afgesproken moment.

• 8/10 = geen toetsen/oefeningen meer, cijfer gaat rechtstreeks naar rapport, keuze om verder te werken aan iets anders of iets "nieuws".
• Geen 8/10 = BZL onder mijn toezicht.
• Minder dan 6/10 = les verplicht volgen.

Verder zullen ze ook een uitbreidingsproefwerk kunnen maken. De leerlingen krijgen zelf keuze uit een aantal onderdelen om bonuspunten te verdienen voor hun basisproefwerk. (zie bundel.)