ICT-eindtermen in het lager onderwijs
Gebruiken jouw leerlingen een computer, tablet of Chromebook in de klas? Werken ze op een veilige manier? En leren ze er wat van?
Sinds 1 september 2007 staat vast wat elke leraar via ICT moet nastreven of bereiken in de klas. Er werden tien eindtermen en ontwikkelingsdoelen opgesteld, de eerste acht voor de leerlingen van het basisonderwijs en van het buitengewoon basisonderwijs (type 1, 2, 7 en 8). Je vindt hier de leermiddelen waarmee je werkt aan één of meer ICT-eindtermen voor het basisonderwijs. Hieronder kan je leermiddelen zoeken per eindterm.
Vanaf 1 september 2019 gaan de nieuwe ICT-eindtermen van start voor de eerste graad secundair onderwijs. De eerste acht eindtermen gelden nog steeds voor het lager onderwijs. Werk jij met de nieuwe ICT-eindtermen? Neem dan een kijkje op deze KlasCementpagina over de digitale competenties.
De in 2007 vastgelegde ICT-eindtermen die nog steeds gelden voor het lager onderwijs zijn:
- De leerlingen hebben een positieve houding tegenover ICT en zijn bereid ICT te gebruiken om hen te ondersteunen bij het leren.
- De leerlingen gebruiken ICT op een veilige, verantwoorde en doelmatige manier.
- De leerlingen kunnen zelfstandig oefenen in een door ICT ondersteunde leeromgeving.
- De leerlingen kunnen zelfstandig leren in een door ICT ondersteunde leeromgeving.
- De leerlingen kunnen ICT gebruiken om eigen ideeën creatief vorm te geven.
- De leerlingen kunnen met behulp van ICT voor hen bestemde digitale informatie opzoeken, verwerken en bewaren.
- De leerlingen kunnen ICT gebruiken bij het voorstellen van informatie aan anderen.
- De leerlingen kunnen ICT gebruiken om op een veilige, verantwoorde en doelmatige manier te communiceren.
-
Discover Latin with Minecraft
Students discover the language, culture and life of the Romans through a modified Minecraft world.
Translated by
Article (3)Teacher, ICT co-ordinator, … -
Class Friends Book in Google Docs
Teaching lesson in which students create a friend's book online. In this way they get to know each other at the beginning of the school year.
Translated by
Article (6)Teacher, ICT co-ordinator, … -
Use of Osmo on an iPad
Last year we bought the Osmobundel at school. The target group was mainly strong preschoolers and first-grade pupils who need a challenge. Here you can read my experiences and tips ...
Translated by
ArticleTeacher, ICT co-ordinator, … -
Pimped reality: Fantasy animal
Draw a fantasy animal, a virtual reality tip and your own creative way to try it out.
A creative (corona) tip to tinker alone or together with children with materials that are available at home.
Translated by
Article (8) -
Text synthesize and visualize summary: Didactic tip for apps Popplet and Pages
This is a didactic tip from the project With tablets to get started - a 360 ° perspective.
This tip belongs to the apps:
- Popplet
- Pages
Learning activity:
The teacher gives the pupils a short reading text. Students read the text individually …
Translated by
ArticleTeacher, ICT co-ordinator -
Create your own photo story
Perhaps an idea if you are looking for another approach to a group task or a cross-border project. Why do not you let the students put together a photo story?
A photo story is a bit like a drawing: you place some pictures on a page and combine that …
Translated by
Article (43)Teacher, ICT co-ordinator, …