ICT-eindtermen in het lager onderwijs
Gebruiken jouw leerlingen een computer, tablet of Chromebook in de klas? Werken ze op een veilige manier? En leren ze er wat van?
Sinds 1 september 2007 staat vast wat elke leraar via ICT moet nastreven of bereiken in de klas. Er werden tien eindtermen en ontwikkelingsdoelen opgesteld, de eerste acht voor de leerlingen van het basisonderwijs en van het buitengewoon basisonderwijs (type 1, 2, 7 en 8). Je vindt hier de leermiddelen waarmee je werkt aan één of meer ICT-eindtermen voor het basisonderwijs. Hieronder kan je leermiddelen zoeken per eindterm.
Vanaf 1 september 2019 gaan de nieuwe ICT-eindtermen van start voor de eerste graad secundair onderwijs. De eerste acht eindtermen gelden nog steeds voor het lager onderwijs. Werk jij met de nieuwe ICT-eindtermen? Neem dan een kijkje op deze KlasCementpagina over de digitale competenties.
De in 2007 vastgelegde ICT-eindtermen die nog steeds gelden voor het lager onderwijs zijn:
- De leerlingen hebben een positieve houding tegenover ICT en zijn bereid ICT te gebruiken om hen te ondersteunen bij het leren.
- De leerlingen gebruiken ICT op een veilige, verantwoorde en doelmatige manier.
- De leerlingen kunnen zelfstandig oefenen in een door ICT ondersteunde leeromgeving.
- De leerlingen kunnen zelfstandig leren in een door ICT ondersteunde leeromgeving.
- De leerlingen kunnen ICT gebruiken om eigen ideeën creatief vorm te geven.
- De leerlingen kunnen met behulp van ICT voor hen bestemde digitale informatie opzoeken, verwerken en bewaren.
- De leerlingen kunnen ICT gebruiken bij het voorstellen van informatie aan anderen.
- De leerlingen kunnen ICT gebruiken om op een veilige, verantwoorde en doelmatige manier te communiceren.
-
Micro:bit voor leerkrachten: Oefeningen en cursus
Een inleidende cursus om leerkrachten vertrouwd te maken met de micro:bit, een compacte en gebruiksvriendelijke programmeerbare computer. Tijdens deze cursus leren deelnemers de basisprincipes van programmeren, experimenteren met in- en …
Downloadbaar lesmateriaal (6)ICT-coördinator, Systeembeheerder -
Maqueen, educatieve robot: Micro:bit
Enkele voorbeelden van wat je kan doen met een Micro:bit.
Ik geef onder andere twee voorbeelden om muziek te maken met de Micro:bit. Deze muziek kan je niet maken met de Micro:bit v1, wel met v2.Downloadbaar lesmateriaalICT-coördinator, Systeembeheerder, … -
Mensenrechten versus sport in Qatar: Google Classroomopdracht
Een werkblad met opdrachten bij reportages van Karrewiet over het wereldkampioenschap in Qatar.
Downloadbaar lesmateriaal (7)Leerkracht -
Mijn familie en ik: Stappenplan voor ICT-opdracht
Leerlingen maken tijdens deze ICT-opdracht een online stamboom en een persoonlijke woordmozaïek. Het stappenplan helpt hen om zelfstandig te werken.
Downloadbaar lesmateriaal (9)Student (lerarenopleiding) -
Veilig internetten
Een werkbundel rond veilig internetten waarbij volgende onderwerpen aan bod komen:
- de voor- en nadelen van sociale media;
- belangrijke termen (grooming, sexting, catfish);
- cyberpesten;
- informatie opzoeken.
Downloadbaar lesmateriaal (40)Leerkracht -
Veilig op het internet
Werkbundel rond internet waarin volgende onderwerpen aan bod komen:
- wat zijn de voor- en nadelen van het internet;
- gericht op zoek gaan naar informatie;
- een sterk wachtwoord maken;
- wat plaats je beter niet op het internet;
- ...
Downloadbaar lesmateriaal (49)Leerkracht -
Apps voor kleuters en lager onderwijs: Overzicht
In dit document vind je een overzicht van apps voor kleuters en lager onderwijs.
Downloadbaar lesmateriaal (55)Leerkracht, ICT-coördinator -
Media en nepnieuws
In deze les ontdekken leerlingen wat media is. Ze onderzoeken nieuws en mailtjes op hun betrouwbaarheid.
Downloadbaar lesmateriaal (10)Leerkracht -
Een kloppend hart programmmeren op de micro:bit
Stappenplan voor het programmeren van een kloppend hartje op de micro:bit.
Downloadbaar lesmateriaal (8)Leerkracht -
Familiestamboom met Excel
In dit Excelbestand kunnen leerlingen de naam en het geboortejaar van familieleden invullen om zo gegevens voor een familiestamboom te verzamelen. Leerlingen leren zo werken met dropdownmenu's of picklists en gegevens in te voeren in een …
Downloadbaar lesmateriaal (4)ICT-coördinator, Administratief personeel -
Pixels tekenen: Unplugged programmeren
Bij deze opdracht leren leerlingen coderen zonder computer. Op een speelse manier leren ze aan de hand van een raster en een getal een code omzetten naar een pixeltekening.
De meeste tekeningen hebben te maken met het thema zee.Downloadbaar lesmateriaal (106)Leerkracht, GOK- of zorgcoördinator, ondersteuner -
Google Maps: Gegevens opzoeken
Werkblad met oefeningen op het gebruik van Google Maps.
Downloadbaar lesmateriaal (70)Leerkracht, ICT-coördinator, …