ICT-eindtermen in het lager onderwijs
Gebruiken jouw leerlingen een computer, tablet of Chromebook in de klas? Werken ze op een veilige manier? En leren ze er wat van?
Sinds 1 september 2007 staat vast wat elke leraar via ICT moet nastreven of bereiken in de klas. Er werden tien eindtermen en ontwikkelingsdoelen opgesteld, de eerste acht voor de leerlingen van het basisonderwijs en van het buitengewoon basisonderwijs (type 1, 2, 7 en 8). Je vindt hier de leermiddelen waarmee je werkt aan één of meer ICT-eindtermen voor het basisonderwijs. Hieronder kan je leermiddelen zoeken per eindterm.
Vanaf 1 september 2019 gaan de nieuwe ICT-eindtermen van start voor de eerste graad secundair onderwijs. De eerste acht eindtermen gelden nog steeds voor het lager onderwijs. Werk jij met de nieuwe ICT-eindtermen? Neem dan een kijkje op deze KlasCementpagina over de digitale competenties.
De in 2007 vastgelegde ICT-eindtermen die nog steeds gelden voor het lager onderwijs zijn:
- De leerlingen hebben een positieve houding tegenover ICT en zijn bereid ICT te gebruiken om hen te ondersteunen bij het leren.
- De leerlingen gebruiken ICT op een veilige, verantwoorde en doelmatige manier.
- De leerlingen kunnen zelfstandig oefenen in een door ICT ondersteunde leeromgeving.
- De leerlingen kunnen zelfstandig leren in een door ICT ondersteunde leeromgeving.
- De leerlingen kunnen ICT gebruiken om eigen ideeën creatief vorm te geven.
- De leerlingen kunnen met behulp van ICT voor hen bestemde digitale informatie opzoeken, verwerken en bewaren.
- De leerlingen kunnen ICT gebruiken bij het voorstellen van informatie aan anderen.
- De leerlingen kunnen ICT gebruiken om op een veilige, verantwoorde en doelmatige manier te communiceren.
-
Code Angry Birds with ZIM
This contribution shows you an overview of how you can program the game Angry Birds with ZIM. You will find all the necessary information in this English article to create the finished game .
Translated by
App or softwareTeacher, ICT co-ordinator -
Getting started with the micro:bit: Manual
This short manual explains the micro:bit and how you can get started with it. The micro:bit is a mini computer that was specially developed for children to learn to program and discover the possibilities of electronics.
Translated by
Downloadable resourceICT co-ordinator, Administrative staff -
Micro:bit for teachers: Exercises and course
An introductory course to familiarize teachers with the micro:bit, a compact and easy-to-use programmable computer. During this course, participants will learn the basics of programming, experiment with input and output functions of the micro:bit, …
Translated by
Downloadable resource (6)ICT co-ordinator, System administrator -
Level Up: Magazine about healthy gaming
Our new magazine about healthy gaming is now available: Level Up! It contains 32 interactive and insightful A4 pages on healthy gaming and digital balance.
What does it include?
- explanation about the world of games: evolution, types of games, devices, …
Translated by
Tangible material -
Check your response: Poster
A class discussion about online behavior and netiquette? You can get started right away with the six questions on this poster. Follow the questions and it will soon become clear whether a response is appropriate.
A positive answer to all questions? …
Translated by
Downloadable resource -
Online learning platform: Arduino
The Arduino is a popular microcontroller with unprecedented possibilities. Hardware and software specially developed for novice developers and anyone interested in creating interactive projects or an automated environment. Arduino allows you to …
Translated by
Website -
ICT support website Scholengroep Fluxus
The website is designed to help teachers integrate ICT into their teaching practice. With this, the pedagogical ICT team of GO! School group Fluxus meet the increasing need for aids.
What can you find there?
Tools, resources and information that can …
Translated by
WebsiteTeacher, ICT co-ordinator -
Maqueen, educational robot: Micro:bit
Some examples of what you can do with a Micro:bit.
Among other things, I give two examples of how to make music with the Micro:bit. You can't make this music with the Micro:bit v1, but you can with v2.Translated by
Downloadable resourceICT co-ordinator, System administrator, … -
Human rights versus sport in Qatar: Google Classroom assignment
A worksheet with assignments for reports from Karrewiet about the world championship in Qatar.
Translated by
Downloadable resource (7)Teacher -
Combine outdoor learning with ICT: Inspiration Bundle
Outdoor learning & IT? Which can! With this bundle we inspire you to combine both.
The bundle consists of 3 parts:
- practical tips;
- four apps with teaching ideas by grade;
- twelve apps and a short description for use outside the classroom …
Translated by
Downloadable resource -
Working with Styles : Exercise
Exercise where students customize styles in Microsoft Word. In order to format a text, the students do not change the text themselves, but they work with the pre-made styles that they adjust according to the assignment. The focus is on adjusting …
Translated by
Downloadable resource (4)Teacher -
Keyboard shortcuts in Windows: Poster
Will you and your class become real Windows shortcut or keyboard shortcut heroes? On this poster from Nie Normal Digitaal you will find an overview of useful keyboard shortcuts or shortcuts in Windows.
Translated by
Downloadable resource (9)