ICT-eindtermen in het lager onderwijs
Gebruiken jouw leerlingen een computer, tablet of Chromebook in de klas? Werken ze op een veilige manier? En leren ze er wat van?
Sinds 1 september 2007 staat vast wat elke leraar via ICT moet nastreven of bereiken in de klas. Er werden tien eindtermen en ontwikkelingsdoelen opgesteld, de eerste acht voor de leerlingen van het basisonderwijs en van het buitengewoon basisonderwijs (type 1, 2, 7 en 8). Je vindt hier de leermiddelen waarmee je werkt aan één of meer ICT-eindtermen voor het basisonderwijs. Hieronder kan je leermiddelen zoeken per eindterm.
Vanaf 1 september 2019 gaan de nieuwe ICT-eindtermen van start voor de eerste graad secundair onderwijs. De eerste acht eindtermen gelden nog steeds voor het lager onderwijs. Werk jij met de nieuwe ICT-eindtermen? Neem dan een kijkje op deze KlasCementpagina over de digitale competenties.
De in 2007 vastgelegde ICT-eindtermen die nog steeds gelden voor het lager onderwijs zijn:
- De leerlingen hebben een positieve houding tegenover ICT en zijn bereid ICT te gebruiken om hen te ondersteunen bij het leren.
- De leerlingen gebruiken ICT op een veilige, verantwoorde en doelmatige manier.
- De leerlingen kunnen zelfstandig oefenen in een door ICT ondersteunde leeromgeving.
- De leerlingen kunnen zelfstandig leren in een door ICT ondersteunde leeromgeving.
- De leerlingen kunnen ICT gebruiken om eigen ideeën creatief vorm te geven.
- De leerlingen kunnen met behulp van ICT voor hen bestemde digitale informatie opzoeken, verwerken en bewaren.
- De leerlingen kunnen ICT gebruiken bij het voorstellen van informatie aan anderen.
- De leerlingen kunnen ICT gebruiken om op een veilige, verantwoorde en doelmatige manier te communiceren.
-
Discover Latin with Minecraft
Students discover the language, culture and life of the Romans through a modified Minecraft world.
Translated by
Article (3)Teacher, ICT co-ordinator, … -
Motivating students to learn a language
Do you know it? Students who are timid or anxious to speak in front of the class. How can we help these students?
This is possible through the use of technology such as the iPad.
The goal is not to use an iPad, but how do we encourage students to …
Translated by
Article (4)Teacher, ICT co-ordinator, … -
Gynzy: Hangman in his own words
The students search for words by guessing letter by letter.
Translated by
App or softwareTeacher -
StudyGo: Overhearing program
With this app you can practice vocabulary in different languages.
Translated by
App or software -
Rally through the Ardennes: Internet search
Interactive quest where students search for information on the internet. During this activity, children learn to use the internet as a source of information. In addition, they develop skills such as digital literacy, self-reliance and reading …
Translated by
Downloadable resource (17)Other function -
Sites in VR
See the world as if you were really there. The app takes you to different places in the world. You visit sights using 360° panoramic photos.
Translated by
App or softwareTeacher, ICT co-ordinator, … -
FlightRadar24: Aviation in real time
This learning resource shows live civil aviation traffic in more than fifty countries around the world.
On the one hand, this gives you an up-to-date picture of airborne transport, and on the other hand, thanks to the software, you get real images of …
Translated by
App or software (5)Teacher -
Topo Base: Geographic situate
This resource contains geographically tutorials: aanwijsspelletjes, puzzles and quizzes.
Allows you practice the location of include rivers, seas, oceans, mountains, cities, countries and continents. In
You can choose from the Netherlands, Europe …
Translated by
Website (9)