ICT-eindtermen in het lager onderwijs
Gebruiken jouw leerlingen een computer, tablet of Chromebook in de klas? Werken ze op een veilige manier? En leren ze er wat van?
Sinds 1 september 2007 staat vast wat elke leraar via ICT moet nastreven of bereiken in de klas. Er werden tien eindtermen en ontwikkelingsdoelen opgesteld, de eerste acht voor de leerlingen van het basisonderwijs en van het buitengewoon basisonderwijs (type 1, 2, 7 en 8). Je vindt hier de leermiddelen waarmee je werkt aan één of meer ICT-eindtermen voor het basisonderwijs. Hieronder kan je leermiddelen zoeken per eindterm.
Vanaf 1 september 2019 gaan de nieuwe ICT-eindtermen van start voor de eerste graad secundair onderwijs. De eerste acht eindtermen gelden nog steeds voor het lager onderwijs. Werk jij met de nieuwe ICT-eindtermen? Neem dan een kijkje op deze KlasCementpagina over de digitale competenties.
De in 2007 vastgelegde ICT-eindtermen die nog steeds gelden voor het lager onderwijs zijn:
- De leerlingen hebben een positieve houding tegenover ICT en zijn bereid ICT te gebruiken om hen te ondersteunen bij het leren.
- De leerlingen gebruiken ICT op een veilige, verantwoorde en doelmatige manier.
- De leerlingen kunnen zelfstandig oefenen in een door ICT ondersteunde leeromgeving.
- De leerlingen kunnen zelfstandig leren in een door ICT ondersteunde leeromgeving.
- De leerlingen kunnen ICT gebruiken om eigen ideeën creatief vorm te geven.
- De leerlingen kunnen met behulp van ICT voor hen bestemde digitale informatie opzoeken, verwerken en bewaren.
- De leerlingen kunnen ICT gebruiken bij het voorstellen van informatie aan anderen.
- De leerlingen kunnen ICT gebruiken om op een veilige, verantwoorde en doelmatige manier te communiceren.
-
Learn to program with Mind+
Mind+ is a programming tool that allows you to program an application by dragging and clicking coding blocks. Mind+ has countless tutorials, example projects and a large community for learning to program.
Mind+ supports a wide range of hardware, such …
Translated by
App or softwareTeacher, ICT co-ordinator -
The weather: Bee-Bot cards
You can combine a speaking assignment about the weather with the Bee-Bot with these handy cards for the transparent Bee-Bot mat.
Translated by
Downloadable resourceLearning mentor -
MicroBlocks: Learning to program
MicroBlocks is a free, Scratch-like programming language for learning to work with educational microcontroller boards such as the Micro:bit, Adafruit Circuit Playground Express and many others. MicroBlocks is a live programming system.
Click on a …
Translated by
App or softwareTeacher, ICT co-ordinator -
Play pong with your web camera
Pong is one of the first computer games. Now you can play pong with your web camera.
Great for children or the elderly who need exercise.
You play multipong with multiple devices.
Translated by
App or softwareTeacher, ICT co-ordinator -
Jurassic VR: Dinos in virtual reality
With this app you can walk around the world of Jurassic VR, you can navigate yourself or you can follow a dinosaur. You really seem to be in the virtual world.
You can also choose Jurassic simulator , then you will see different dinosaurs in 3D.
Translated by
App or softwareTeacher, ICT co-ordinator, … -
The M Scale: Smart on the Internet
Most ten to twelve year olds have already taken their first steps online for a while. But how media literate are they? Do they know what a secure password is? Do they recognize the advertisement that their favorite influencer is making? Do they …
Translated by
Website -
Makey Makey: Teaching ideas and projects
A website full of ideas to realize with the Makey Makey.
Translated by
WebsiteTeacher, ICT co-ordinator, … -
Micro:bit for teachers: Exercises and course
An introductory course to familiarize teachers with the micro:bit, a compact and easy-to-use programmable computer. During this course, participants will learn the basics of programming, experiment with input and output functions of the micro:bit, …
Translated by
Downloadable resource (6)ICT co-ordinator, System administrator -
Creating graphs from weather data: Step-by-step plan
Students keep track of the temperature and the amount of precipitation in the Excel document every day. At the end of the month they can convert the data into a graph. The step-by-step plan explains how to proceed.
Translated by
Downloadable resource (3)Teacher -
Matatalab TaleBot: Programmable robot
Create your own interactive stories through coding: Matatalab Tale-Bot Pro is a learning robot set for young children. Thanks to innovative technology and a wide range of cross-curricular interactive cards, children can learn basic coding concepts …
Translated by
Tangible material -
SchooVR: Create your own virtual environments
Website where you can build VR environments yourself or find and use existing lessons in your own classroom.
Translated by
WebsiteTeacher, Other -
Matatalab VinciBot
Matatalab VinciBot is a robot set for students aged 8 and over. This set can do more than any other comparable set.
The Matatalab VinciBot Set has diverse and rich functionality, open extensibility and excellent quality.
With its graphics and Python …Translated by
Tangible material