ICT-eindtermen in het lager onderwijs
Gebruiken jouw leerlingen een computer, tablet of Chromebook in de klas? Werken ze op een veilige manier? En leren ze er wat van?
Sinds 1 september 2007 staat vast wat elke leraar via ICT moet nastreven of bereiken in de klas. Er werden tien eindtermen en ontwikkelingsdoelen opgesteld, de eerste acht voor de leerlingen van het basisonderwijs en van het buitengewoon basisonderwijs (type 1, 2, 7 en 8). Je vindt hier de leermiddelen waarmee je werkt aan één of meer ICT-eindtermen voor het basisonderwijs. Hieronder kan je leermiddelen zoeken per eindterm.
Vanaf 1 september 2019 gaan de nieuwe ICT-eindtermen van start voor de eerste graad secundair onderwijs. De eerste acht eindtermen gelden nog steeds voor het lager onderwijs. Werk jij met de nieuwe ICT-eindtermen? Neem dan een kijkje op deze KlasCementpagina over de digitale competenties.
De in 2007 vastgelegde ICT-eindtermen die nog steeds gelden voor het lager onderwijs zijn:
- De leerlingen hebben een positieve houding tegenover ICT en zijn bereid ICT te gebruiken om hen te ondersteunen bij het leren.
- De leerlingen gebruiken ICT op een veilige, verantwoorde en doelmatige manier.
- De leerlingen kunnen zelfstandig oefenen in een door ICT ondersteunde leeromgeving.
- De leerlingen kunnen zelfstandig leren in een door ICT ondersteunde leeromgeving.
- De leerlingen kunnen ICT gebruiken om eigen ideeën creatief vorm te geven.
- De leerlingen kunnen met behulp van ICT voor hen bestemde digitale informatie opzoeken, verwerken en bewaren.
- De leerlingen kunnen ICT gebruiken bij het voorstellen van informatie aan anderen.
- De leerlingen kunnen ICT gebruiken om op een veilige, verantwoorde en doelmatige manier te communiceren.
-
De maanden en dagen leren in het Frans van een native speaker: Lesfiche 5.3
In dit uitgewerkt lesvoorbeeld zie je hoe een game ingezet kan worden in je les. De lesfiche bevat informatie over wanneer en waarom je dit soort les zou gebruiken en hoe de les er concreet uitziet. De games die je voor deze les kan …
Downloadbaar lesmateriaal (6)Leerkracht -
Frans begrijpen met een digitale 'wie is het?': Lesfiche 5.2
In dit uitgewerkt lesvoorbeeld zie je hoe een game ingezet kan worden in je les. De lesfiche bevat informatie over wanneer en waarom je dit soort les zou gebruiken en hoe de les er concreet uitziet. De games die je voor deze les kan …
Downloadbaar lesmateriaal (9)Leerkracht -
Speelse klassikale herhaling van Franse woorden: Lesfiche 5.1
In dit uitgewerkt lesvoorbeeld zie je hoe een game ingezet kan worden in je les. De lesfiche bevat informatie over wanneer en waarom je dit soort les zou gebruiken en hoe de les er concreet uitziet. De games die je voor deze les kan …
Downloadbaar lesmateriaal (5)Leerkracht -
Franse werkwoorden: Interactief werkblad
Dit interactief werkblad (Excel) helpt de leerlingen om de Franse werkwoorden op een gedifferentieerde manier in te oefenen. We houden bij deze oefening ook rekening met het gebruik van de verschillende tijden. Zo kunnen de leerlingen oefeningen …
Downloadbaar lesmateriaal (39)Leerkracht -
Geïntegreerde ICT-opdrachten: Cursus
ICT wordt geïntegreerd in alle leerdomeinen. Bij het samenstellen van deze handleiding werd rekening gehouden met de ICT-diamant. Op die manier zorgen deze opdrachten ervoor dat alle eindtermen in de loop van het schooljaar aan bod komen. …
Downloadbaar lesmateriaal (64)Leerkracht, ICT-coördinator -
Franse werkwoorden vervoegen
Met deze interatieve oefening kunnen de leerlingen Franse werkwoorden oefenen in de indicatif présent en de passé composé. Volgende werkwoorden komen aan bod:
- avoir - être
- pouvoir - vouloir
- faire - aller …
Downloadbaar lesmateriaal (17)Leerkracht