ICT-eindtermen in het lager onderwijs
Gebruiken jouw leerlingen een computer, tablet of Chromebook in de klas? Werken ze op een veilige manier? En leren ze er wat van?
Sinds 1 september 2007 staat vast wat elke leraar via ICT moet nastreven of bereiken in de klas. Er werden tien eindtermen en ontwikkelingsdoelen opgesteld, de eerste acht voor de leerlingen van het basisonderwijs en van het buitengewoon basisonderwijs (type 1, 2, 7 en 8). Je vindt hier de leermiddelen waarmee je werkt aan één of meer ICT-eindtermen voor het basisonderwijs. Hieronder kan je leermiddelen zoeken per eindterm.
Vanaf 1 september 2019 gaan de nieuwe ICT-eindtermen van start voor de eerste graad secundair onderwijs. De eerste acht eindtermen gelden nog steeds voor het lager onderwijs. Werk jij met de nieuwe ICT-eindtermen? Neem dan een kijkje op deze KlasCementpagina over de digitale competenties.
De in 2007 vastgelegde ICT-eindtermen die nog steeds gelden voor het lager onderwijs zijn:
- De leerlingen hebben een positieve houding tegenover ICT en zijn bereid ICT te gebruiken om hen te ondersteunen bij het leren.
- De leerlingen gebruiken ICT op een veilige, verantwoorde en doelmatige manier.
- De leerlingen kunnen zelfstandig oefenen in een door ICT ondersteunde leeromgeving.
- De leerlingen kunnen zelfstandig leren in een door ICT ondersteunde leeromgeving.
- De leerlingen kunnen ICT gebruiken om eigen ideeën creatief vorm te geven.
- De leerlingen kunnen met behulp van ICT voor hen bestemde digitale informatie opzoeken, verwerken en bewaren.
- De leerlingen kunnen ICT gebruiken bij het voorstellen van informatie aan anderen.
- De leerlingen kunnen ICT gebruiken om op een veilige, verantwoorde en doelmatige manier te communiceren.
-
Grooming is strafbaar: Online gevoelens, gevaren en grenzen
Child Grooming is het lokken van kinderen via social media met een seksuele bedoeling. De groomer of cyberlokker probeert eerst het vertrouwen te winnen om hier vervolgens misbruik van te maken.
ArtikelLeerkracht, ICT-coördinator, … -
Eerste stapjes in het programmeren: Glow and Go Bot
Programmeren met peuters en kleuters? Yes! Dat kan zeker. Met deze Glow & Go bot kunnen kleuters ontdekkend spelen.
De Glow & Go Bot is speciaal ontwikkeld voor onze peuters en instappers van de kleuterklas en ook nog steeds leuk voor …
ArtikelLeerkracht -
Bug in LibreOffice Writer: Aanpassen van de inhoudsopgave
Er blijkt een fout te zitten in LibreOffice waardoor het maken van een inhoudsopgave niet werkt wanneer de taal van de gebruikersinterface Nederlands is. Lees het artikel om toch een inhoudsopgave toe te voegen.
Bron: Een eindwerk maken met …
ArtikelLeerkracht -
Wat is grooming?
Als een vreemde online contact zoekt met een minderjarige, is dat niet altijd met goede bedoelingen. Soms is een onbekende uit op seksueel contact en probeert hij of zij eerst een online vriendschap te smeden om iemands vertrouwen te winnen. Dat …
Artikel (3) -
Tekstverwerking: Gebruik van sneltoetsen
Een overzicht van vaak gebruikte en handige sneltoetsen of keyboard shortcuts die je helpen tijdens het tekstverwerken. De sneltoetsen helpen je o.a. bij het navigeren in en het bewerken van een tekstdocument.
Artikel (6)Leerkracht, Ander -
Hoe herken ik catfishing?
Catfishing is een term die je regelmatig in het nieuws hoort. Maar wat is catfishing nu eigenlijk, hoe vaak komt het voor, wat zijn de gevolgen, wat kun je doen om het te voorkomen én wat kun je doen als je een slachtoffer bent van …
Artikel (7)Leerkracht, ICT-coördinator, … -
Greenscreen in de klas: Blog
Steeds meer leerkrachten tonen interesse in een greenscreen in de klas. En dat is logisch, want het is een mooie tool om je onderwijs op een creatieve manier te verrijken. Je stimuleert de digitale geletterdheid van je leerlingen en spreekt hun …
Artikel -
Coding@Home: Video's unplugged programmeren
Coding@Home zijn korte video's met doe-het-zelf-materiaal, puzzels, boeiende spelletjes en programmeeruitdagingen voor dagelijks gebruik in het gezin en op school. Je hebt geen voorkennis van codering nodig en je hebt geen elektronische apparaten …
Artikel -
A Guide to Report Inappropriate Content on Social Media
Het doel van deze gids is om studenten en opvoeders adequate informatie te geven over wat ze kunnen doen om ongepaste of beledigende inhoud aan beheerders te melden van een applicatie voor sociale media.
De sociale media applicaties die je …
ArtikelOrganisatie, firma, vzw -
Basics van programmeren, met avontuur en zonder computer: Kleutergewijs
In de reeks tips voor kleuterjuffen en -meesters zetten we dit keer berichten in de kijker die verschenen op Kleutergewijs, een blog over onderzoek en innovatie in het kleuteronderwijs. Deze bijdrage handelt over de basics voor programmeren in het …
Artikel (8)Leerkracht, ICT-coördinator, … -
Google: Spelenderwijs beter leren zoeken
Efficiënt zoeken op het internet is essentieel voor de kenniswerkers van morgen. De vraag blijft: 'hoe leer je zoiets het best aan?' Integreer je deze informatievaardigheden in andere opdrachten of oefen je er expliciet op? En …
Artikel (4)Leerkracht, ICT-coördinator -
Book creator: eAPP24
De opmars van apps in het onderwijs is niet meer te stuiten. Iedere maand neemt Marieke van Osch een app onder de loep. Wat is de meerwaarde van een i-apparaat in het de dagelijkse onderwijspraktijk en meer nog … welke toepassing …
ArtikelLeerkracht, ICT-coördinator