Future Teacher 3.0: ondersteunen van lezen

Lezen is één van de hoekstenen van zelfstandig leren. UNESCO beschrijft alfabetisering als volgt: ‘a fundamental human right and the foundation for lifelong learning.’ Bron: UNESCO regional office for Southern Africa. 

In deze leerzame journey verken je:

  • invloeden op de leesvaardigheid van studenten;
  • onderwijspraktijken die de barrières voor het lezen verminderen;
  • manieren die studenten helpen onafhankelijker te zijn in hun persoonlijke leesvaardigheid.

Technologie en didactiek

Lezen gaat over de betekenis van de woorden op de pagina. Dat geldt zowel voor een beginnende lezer, een dyslectische lezer, als een universiteitsstudent die worstelt met academische teksten.

Deze journey helpt je bij het onderzoeken hoe personen en instellingen samen technologie en didactiek kunnen gebruiken zodat tekst voor alle studenten minder een belemmering vormt.

 

Deze journeys zijn ontwikkeld binnen het Future Teacher 3.0-project van Toll-net.

Pagina gemaakt in samenwerking met Toll-net, een project van KlasCement.

Door KlasCement | Bijgewerkt:
DigComp 2.1

Leermiddelen (7)

|