-
Wijze lessen voor het ontwikkelen, kiezen en gebruiken van leermiddelen in het leerplichtonderwijs
Hoe kies je als leraar, vakwerkgroep of schoolteam een lesmethode? Waarmee houd je rekening bij het ontwikkelen van een leermiddel? Hoe gebruik je het leerboek op een doordachte manier in je klaspraktijk? Er is weinig onderzoek voorhanden en er …
Artikel -
Wat doen we in het bos? Vrij spelen: Kleutergewijs
Breng je met je klas een bezoek aan een bos? Plan dan zeker ook tijd in voor vrij spelen in het bos. Vrij spelen in de natuur is gezond. Interactie met de natuur is goed voor het sociaal-emotioneel welzijn van kinderen, het ontwikkelt …
ArtikelLeerkracht, ICT-coördinator, … -
Synthese van kwantumdots uit citroensap
Fluorescerende kwantumdots ontstaan bij carbonisatie van citroensap met een verwarmingsplaat. Deze synthese is eenvoudig en kan worden uitgevoerd door leerlingen uit het middelbaar onderwijs. Bekijk ook het bijhorende fimpje.
ArtikelLeerkracht -
Computationele vaardigheden vanuit ons kot: Kleutergewijs
Door de sluiting van kleuterscholen door COVID-19 hebben heel wat kinderen nu minder mogelijkheden om deze vaardigheden te ontwikkelen. Toch kan je van thuis uit, zelfs wanneer je niet beschikt over een tablet of computer, nog steeds aan de slag …
ArtikelLeerkracht, ICT-coördinator, … -
Als creativiteit aan technologie wordt toegevoegd: Kleutergewijs
Om STEM naar een next level te brengen en te kunnen spreken over STEAM is er meer nodig dan enkel een technisch proces. De kleuters moeten uitgedaagd worden om out-of-the-box te denken, zonder grenzen aan de slag te gaan, kritisch te zijn en …
ArtikelLeerkracht, ICT-coördinator, … -
STEM-activiteiten combineren met taalstimulering in een diverse kleuterklas: Kleutergewijs
STEM is populair. Maar hoe pak je dat aan in een superdiverse kleuterklas met veel meertaallerende kleuters en/of kleuters met een lage SES? In dit artikel van Kleutergewijs vind je 5 tips om aan STEM te werken én tegelijkertijd aan …
ArtikelLeerkracht, ICT-coördinator, … -
Weer of géén weer, we trekken met onze kleuters naar buiten: Kleutergewijs
Twee kleuterjuffen delen hun ervaringen en tips over de natuur als krachtige leeromgeving.
Dit artikel vonden we op de blog van Kleutergewijs.Artikel (3)Leerkracht, ICT-coördinator, … -
EU Code Week 2020: Toolkit
Informatie over de Code Week 2020, wat je als leerkracht of school kan doen, hoe je een programmeerevenement organiseert en wat je nodig hebt.
In dit document vind je ook tips voor lesplannen en activiteiten om met je leerlingen aan de slag te gaan …Artikel (5) -
Good practices bij Verhalend Ontwerp en STE(A)M-activiteiten in de derde kleuterklas
De methode Verhalend Ontwerp, ook wel gekend als Storyline Approach, is nog niet zo bekend in België. Om leerkrachten kleuter- en lager onderwijs toch de kans te geven een dergelijke didactiek te leren kennen, worden in dit draaiboek de …
Artikel (16)Student (lerarenopleiding) -
Agency: Stem, keuze en eigenaarschap
Op de blog Kleutergewijs verschijnen erg regelmatig interessante bijdragen. Een aantal van deze bijdragen zetten we hier extra in de kijker.
Deze gaat het over agency. Ook kleutertjes zijn in staat om een eigen mening te vormen en deze te …ArtikelLeerkracht, ICT-coördinator, … -
Wiskunde buiten!: Kleutergewijs
In de reeks tips voor kleuterjuffen en -meesters zetten we dit keer berichten in de kijker die verschenen op Kleutergewijs, een blog over onderzoek en innovatie in het kleuteronderwijs.
Rekenen, sorteren, ordenen, meten, vormen, patronen en …
Artikel (4)Leerkracht, ICT-coördinator, … -
Spelenderwijs 'schrijven' tijdens wereldoriëntatie of STEM: Kleutergewijs
In de reeks tips voor kleuterjuffen en -meesters zetten we dit keer berichten in de kijker die verschenen op Kleutergewijs, een blog over onderzoek en innovatie in het kleuteronderwijs. Deze bijdrage heeft het over praktijktips die vertrekken …
Artikel (5)Leerkracht, ICT-coördinator, …