-
LE-model: Sociale interactie en coöperatief leren (fiche 5 van 5)
Door middel van sociale interactie, samenwerking en discussie kan het denkproces geactiveerd worden en leren leerlingen vanuit verschillende standpunten naar situaties kijken. Deze samenwerking verloopt tussen leerlingen van dezelfde leeftijd, …
Downloadbaar lesmateriaal (16)Leerkracht -
LE-model: Authentieke context (fiche 4 van 5)
Leren verloopt betekenisvoller als het in een authentieke context wordt geplaatst. Een realistische leeromgeving die aansluit bij de belevingswereld van de leerlingen, doet hen de relevantie van de taak inzien. Dit heeft een positieve invloed op …
Downloadbaar lesmateriaal (3)Leerkracht -
LE-model: Assessment (fiche 3 van 5)
Assessment maakt integraal deel uit van het instructieproces waarbij leerlingen nauw betrokken zijn in het aan- en bijsturen van hun eigen leerproces. Het is bovendien een manier om deep level learning bij de leerlingen te bereiken door de actieve …
Downloadbaar lesmateriaalLeerkracht -
LE-model: Leerkracht als coach (fiche 2 van 5)
De leerkracht is niet louter een overdrager van kennis, maar een coach in het leerproces. Hierbij heeft hij aandacht voor de actieve rol van de leerling en tracht als dusdanig leeromgevingen te creëren waarin de lerende gestimuleerd, geholpen …
Downloadbaar lesmateriaal (3)Leerkracht -
LE-model: Eigenaarschap (fiche 1 van 5)
Het belang van eigenaarschap binnen het leerproces vindt zijn oorsprong in het sociaal constructivisme dat duidelijk maakt dat het zelf opbouwen van competenties en het nemen van verantwoordelijkheid voor het reguleren van het eigen leerproces …
Downloadbaar lesmateriaal (4)Leerkracht -
Learning Enhancement Model (LE-model): Een leerbevorderend onderwijsmodel
De lerende neemt in het LE-model een centrale positie in. Rond de lerende situeren zich vijf componenten die rechtstreeks of onrechtstreeks invloed uitoefenen op het leerproces. Deze componenten zijn eigenaarschap, de leerkracht als coach, …
Downloadbaar lesmateriaal (6)Leerkracht -
Teamteaching: Een leidraad voor de praktijk
Mieke Meirsschaut en Ilse Ruys, docenten en onderzoekers aan de Arteveldehogeschool maakten een handige leidraad voor wie met teamteaching aan de slag wil. De brochure werd uitgegeven door het Steunpunt Onderwijsonderzoek. …
Downloadbaar lesmateriaal (8)Leerkracht, ICT-coördinator, … -
Netwerktafel: Script
Een brede school worden, hoe begin je daaraan? Sommige scholen rekenen daarvoor op toevallige connecties met ouders, leerkrachten en de gemeente. Je kan het echter ook systematischer aanpakken. In het schooljaar 2016-17 sloot het Stedelijk …
Downloadbaar lesmateriaalPedagogisch begeleider -
Kasboek voor in de klas
Eenvoudig formulier om uitgaven en inkomsten voor klasactiviteiten bij te houden.
Downloadbaar lesmateriaalSchool/onderwijs -
Taalkundige onderbouwing spellingsregels: Vergelijking tussen het Groene Boekje en de Van Dale
Wetenschappelijke studie waarin de spellingsregels van de tussenklanken van samenstellingen worden besproken. Er wordt een vergelijking gemaakt tussen de regels in het Groene boekje en de Van Dale.
In deze tekst worden de verschillende …
Downloadbaar lesmateriaalLeerkracht -
Ontdek je plekje: Startende leerkrachten wegwijs maken in de school
Deze interactieve voorstelling maakt het mogelijk om samen met nieuwe leerkrachten de schoolcultuur en de afspraken bespreekbaar te maken.
Door middel van deze wegwijzer verkennen de startende leerkrachten samen met de mentor de verschillende …
Downloadbaar lesmateriaal (67)Leerkracht, GOK- of zorgcoördinator, ondersteuner -
Agenda: Lessen plannen
Dit is een werkinstrument om je lessen te plannen.
Downloadbaar lesmateriaal (19)Leerkracht