-
Beoordelen van AI-tools voor onderwijs op basis van criteria
Dit raamwerk is bedoeld om scholen in het basis- en voortgezet onderwijs te begeleiden bij de uitgebreide evaluatie van hulpmiddelen voor kunstmatige intelligentie (AI) voor educatief gebruik. Het omvat een breed scala van achttien criteria die …
Downloadbaar lesmateriaalNieuwLeerkracht, ICT-coördinator -
Safest: Evenement
Safest is een bijzondere ICT-praktijkdag over privacy, mediawijsheid, fake news, GDPR, cybersecurity, veilige wachtwoorden, cyberpesten, sexting, hacking, phishing, deepfake, AI …
Verwacht tijdens dit unieke festival voor veilig …
Nascholing of activiteit -
38e ICT-praktijkdag: Evenement
Kom naar een praktijkgerichte ICT-nascholingsdag met concrete tips door directies, ICT-coördinatoren, leerkrachten en educatieve partners.
Directies, ICT-coördinatoren, leerkrachten en educatieve partners uit het brede onderwijsveld, uit …
Nascholing of activiteit -
Relevant internationaal beleid en praktijken: Digitale transformatie in het Vlaamse onderwijssysteem
Het rapport beschrijft en vat het vergelijkende onderzoek samen dat door ons projectteam is uitgevoerd over internationale praktijken in de digitale transitie in het onderwijs, met een specifieke focus op ICT-coördinatoren en hoe hun …
Artikel -
Naar teamgerichte ICT-coördinatie op school: Rapport over relevant internationaal beleid en praktijken
Dit tweede rapport van het tweejarige project Digitale transformatie in het Vlaams onderwijs: hervorming van de ICT teams in scholen gaat over een vergelijkend onderzoek over internationale praktijken in de digitale transitie, met speciale …
Artikel -
Analyse van het ICT-beleid: SWOT-analyse
Een goed ICT-beleidsplan start met het bepalen van de beginsituatie in je school. Dit kan je doen aan de hand van een SWOT-analyse. Daarin bekijk je de sterktes, zwaktes, kansen en bedreigingen voor de digitale transformatie van je school.
Dit …
Artikel (3)ICT-coördinator -
Voorlopige richtlijnen voor meer teamgerichte ICT-coördinatie: Digitale transformatie in het Vlaamse onderwijssysteem
Dit rapport is één van de resultaten van het tweejarige project ‘Digitale transformatie in het Vlaams onderwijs: hervorming van de ICT teams in scholen’
Het is de ambitie van het project om de taak van de ICT-coördinator …
Artikel -
Project naar teamgerichte ICT-coördinatie: Aftermovie presentatiemoment
We organiseerden doorheen Vlaanderen verschillende presentatiemomenten van het project ‘Naar teamgerichte ICT-coördinatie’.
Stuk voor stuk inspirerende momenten vol informatie en interactie.
Video -
De kenmerken van een sterk ICT-team
Het artikel vat één van de onderzoeksresultaten samen van het project 'Naar teamgerichte ICT-coördinatie'. Het verkent welke eigenschappen een sterk ICT-team kenmerken.
Artikel -
Project teamgerichte ICT-coördinatie op school
Dit artikel vertelt je meer over het tweejarige project Naar teamgerichte ICT-coördinatie.
Artikel -
Naar teamgerichte ICT-coördinatie: Projectvideo
In deze korte projectvideo kom je meer te weten over het project Naar teamgerichte ICT-coördinatie dat het Departement Onderwijs en Vorming samen met de EU heeft uitgevoerd. Je leert er onder andere meer over de doelen en de resultaten van het …
Video -
Transitie naar teamgerichte ICT-coördinatie: Stappenplan
Een concreet stappenplan voor scholen die de transitie willen maken naar teamgerichte ICT-werking.
Het stappenplan is gebaseerd op het jobprofiel voor ICT-coördinatoren, inclusief het takenoverzicht van ICT-coördinatie, en het nieuwe …
Downloadbaar lesmateriaal