Zorg voor álle leerlingen
Redelijke aanpassingen? Info over specifieke noden? Brede basiszorg of verhoogde zorg?
De deelsite Iedereen Telt Mee verzamelt leermiddelen om te werken met leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften en geeft inspirerende collecties om aan de slag te gaan met diversiteit.
-
GPS voor onderwijs aan leerlingen met autisme
In deze bundel vind je informatie over wat autisme is, welke gevolgen het heeft in de klas en waar leerlingen met ASS nood aan hebben.
Artikel (62)GOK- of zorgcoördinator, ondersteuner, Ander -
Heeft iedereen het begrepen?
Heeft iedereen het begrepen? Met die vraag kom je zelden te weten wat leerlingen onder de knie hebben en wat niet.
In dit artikel geeft Saskia Vandeputte vijftien manieren om formatief te evalueren, onderverdeeld in drie categorieën:
…Artikel (17)Ander -
Hoe help je leerlingen/studenten om betere notities te maken?
Artikel waarin uitgelegd wordt hoe je leerlingen kan leren noteren, rekening houdend met de werking van het geheugen.
Artikel (4) -
Naar een krachtig leerzorgbeleid tot op de klasvloer: Ontwerpen van een beginsituatieanalyse
Artikel waar dieper ingegaan wordt op hoe je een leerzorgbeleid uitwerkt.
In het artikel vind je ook de link naar de vragenlijst om zelf aan de slag te gaan.
Artikel (8)Leerkracht -
Studeren met succes: Wat de wetenschap jou als student vertelt over effectief studeren
Welke studeerstrategieën zijn effectief voor een diepgaande verwerking van de leerstof? En waarom?
Dit boekje van Thomas More-hogeschool vertaalt de wetenschap van het studeren op een laagdrempelige manier naar een studeergids waar oudere …
ArtikelLeerkracht, GOK- of zorgcoördinator, ondersteuner -
Tim Surma met een stoomcursus cognitieve psychologie
Tim Surma is research manager van het Expertisecentrum ExCEL en kan putten uit twintig jaar ervaring in het lesgeven in het secundair onderwijs. Ook schreef hij mee aan het boek Wijze Lessen: twaalf bouwstenen voor effectieve didactiek.
In 2018 …
ArtikelLeerkracht -
SprintPlus examengids: Tips en praktische voorbeelden
Een bundel met tips en voorbeelden om digitale hulpmiddelen zoals SprintPlus makkelijker in te zetten tijdens de examens.
Artikel -
Leidraad Universeel Ontwerp: Van beleid naar praktijk
Universeel ontwerp neemt diversiteit als uitgangspunt en legt de nadruk op het gebruik van flexibele doelen, methoden, materialen en evaluatievormen om effectief onderwijs te bieden aan alle studenten. In plaats van de …
ArtikelLeerkracht, GOK- of zorgcoördinator, ondersteuner -
Handvatten om effectieve feedback te geven
Artikel van Wessel Peeters over effectieve feedback.
- Wat is het?
- Wat is het proces van feedup, feedback en feedforward?
- Waar geef je feedback op?
- Hoe geef je kwaliteitsvolle feedback?
ArtikelLeerkracht, GOK- of zorgcoördinator, ondersteuner -
Lexima Magazine: editie 2024
Lexima Magazine is een uitgave van Lexima. Met dit magazine informeren we onderwijs- en zorgprofessionals over de preventie en behandeling bij lees-, schrijf- en rekenproblemen, compenserende oplossingen en manieren om te werken aan …
Artikel -
Hoe formuleer je leerdoelen?
In dit artikel van Vernieuwenderwijs geven Valentina en Hannelore een beknopt overzicht van de verschillende mogelijkheden en aspecten bij het formuleren van leerdoelen. Tot slot geven ze hun eigen kijk op het formuleren van leerdoelen.
Artikel (3)Leerkracht, GOK- of zorgcoördinator, ondersteuner -
Breng je schoolnetwerk in kaart en bevorder inclusief onderwijs
Hoe werken onderwijsteams samen om van inclusie een succesverhaal te kunnen maken?
- Door stil te staan bij het netwerk.
- Door intens samen te werken.
- Met een juiste visie op leerlingenbegeleiding.
- Met gedeeld leiderschap.
Tot deze …
ArtikelLeerkracht