-
Good practices bij Verhalend Ontwerp en STE(A)M-activiteiten in de derde kleuterklas
De methode Verhalend Ontwerp, ook wel gekend als Storyline Approach, is nog niet zo bekend in België. Om leerkrachten kleuter- en lager onderwijs toch de kans te geven een dergelijke didactiek te leren kennen, worden in dit draaiboek de …
Artikel (16)Student (lerarenopleiding) -
Geert De Kockere: Op zoek naar een gedicht?
Op zoek naar een gedicht over een bepaald onderwerp of thema? Ik maakte via mijn Facebookpagina al mijn gedichten (meer dan 1.000 ondertussen) gratis toegankelijk voor fans. Je kunt erin bladeren en erin zoeken. Tik bijvoorbeeld bos in en je …
Artikel (9)Ander -
Breng meer poëzie in je les: Tips
In dit artikel van Iedereen Leest krijg je meer informatie en tips om tijdens, maar ook na de gedichtenweek, met poëzie in je les aan de slag te gaan.
Artikel (8) -
Boekbespreking: Groei- en leerlijnen in de kleuterschool
Marc Boone, inspecteur basisonderwijs, schreef een boek over de groei- en leerlijnen in de basisschool. Het boek bevat geen pasklare antwoorden voor elke situatie, maar is een bronnenboek waaraan iedereen zich kan en mag inspireren.
Het boek toont …
Artikel (8)Ander -
Kamishibai
Op de deelpagina van ABC-projects vind je nuttige informatie rond het werken met of het zelf maken van een kamishibai:
- stappenplan om zelf een kamishibaitheater te maken (A3-formaat of minitheater);
- het kamishibai-cahier met ideeën om …
Artikel (7)Leerkracht, ICT-coördinator, … -
Musea zetten hun deuren digitaal open met aangepast lesmateriaal
Alle musea zijn dicht, maar je kan op zoveel educatieve manieren de collecties verkennen.
Net op momenten als deze kan je kinderen en jongeren met musea laten kennismaken.Vele medewerkers hebben trouwens aangepast lesmateriaal en tips uitgewerkt om …
Artikel (6) -
Sensotec: Educatieve software voor dyslexie, leesproblemen en laaggeletterdheid
In het artikel schrijft Sensotec over het nut van educatieve software en geven ze een overzicht van hun aanbod.
Artikel (4) -
DCD: Wat is het? Hoe herken je het? Waar kan je hulp zoeken?
Een folder met een korte omschrijving van DCD en enkele kenmerken hiervan.
Artikel (4)Leerkracht, ICT-coördinator, … -
Aanlooplessen aan meertalige kinderen
Bij afstandsleren is het belangrijk rekening te houden met de talige achtergrond van de kinderen. Ook meertalige kinderen moeten maximaal kunnen profiteren van de aanlooplessen die georganiseerd worden.
In deze fiche vind je aanwijzingen over hoe je …
Artikel (4) -
Veertien strategieën voor meer taal en doordenken: Kleutergewijs
Op de blog van Kleutergewijs vonden we deze 14 strategieën. Hiermee ga je aan de slag om in de klas taal en samen doordenken te stimuleren.
Artikel (4)Leerkracht, ICT-coördinator, … -
Begripsverheldering
Inleiding
Een talenbeleid voeren is een uitdaging voor alle scholen. Daarbij is een goede communicatie noodzakelijk en communicatie steunt op een gemeenschappelijk begrippenkader. In de tekst hieronder vind je de begripsverheldering van …
Artikel (4)Andere functie -
Frans: Hoe vroeger hoe beter? En hoe dan wel?
Onder het motto Vroeg begonnen, half gewonnen hield de Vlaamse Onderwijsraad op 22 februari 2008 een studiedag over Frans leren in de basisschool. In de voormiddag gaven enkele sprekers achtergrondinformatie en beschouwingen over het onderwerp en …
Artikel (3)Andere functie