-
Volop taal: Handboek taaldidactiek
Volop taal is een handboek taaldidactiek voor de lagere school, dat tot stand kwam binnen een samenwerking tussen veertien docenten van verschillende Vlaamse lerarenopleidingen en het CTO. Dit boek wil niet alleen een didactiek aanbieden die de …
Fysiek materiaal -
Plassen op de weg: Een meertalig zenverhaal
Geïllustreerd verhaal voor 8+ in zeven versies die telkens Nederlands combineren met een andere taal: Arabisch, Engels, Farsi, Frans, Koerdisch (Ardalani), Roemeens en Turks.
Dit meertalig kinderboek …
Fysiek materiaal -
Kamishibai: Digitale vertelkiosk
De digitale vertelkiosk is een digitaal kamishibaitheatertje met touchscreen bovenop een boekenkast.
Op het scherm zijn er achtennegentig verhalen te zien in eenentwintig verschillende talen. Aan sommige verhalen is er ook een verwerkingsactiviteit …
Fysiek materiaal (7)Leerkracht -
Vertelkiosk: Digitale kamishibai
Op de digitale vertelkiosk zijn er 98 verhalen te zien en dit in 21 verschillende talen. Via de touchscreen kunnen kinderen op een snelle en eenvoudige manier een verhaal in een taal naar keuze kiezen.
- doel is waardering van de …
Fysiek materiaal (3) -
Voetbal: Memoryspel
Voor kinderen die van voetbal houden is de voetbalclub of een voetbalstage de ideale oefenkans Nederlands. Met deze speldoos verwerven kinderen die nog geen of weinig Nederlands kennen op een speelse manier essentiële woordenschat die ze …
Fysiek materiaal -
Liedjes voor wie Nederlands leert
Liedjes voor kinderen en volwassenen die Nederlands leren. Je kan een of meer cd's bestellen.
Fysiek materiaal (9) -
Il était une fois: Spelenderwijs verhaaltjes schrijven
Il était une fois is ontwikkeld in het kader van de masterproef van Lien De Koninck voor de opleiding Communicatie en media design. In dit educatieve spel gaan de spelers op zoek naar de magische vulkaan en zorgen ze ervoor dat het …
Fysiek materiaal (4)Organisatie, firma, vzw -
Taal leren: Van kleuters tot volwassenen
Hoe leren kinderen, jongeren en volwassenen het Nederlands als tweede taal? Hoe kunnen we een leeromgeving creëren waarin anderstaligen tot de beste leerresultaten komen? En op welke manier stimuleren (of verhinderen) onze ideeën over …
Fysiek materiaal (3)Andere functie