Sleutelcompetentie: andere talen
In deze sleutelcompetentie is er aandacht voor het gebruik van andere talen als mondelinge en schriftelijke communicatiemiddelen. De communicatieve vaardigheden staan centraal: lezen, luisteren, schrijven, spreken en interactie. Er wordt van leerlingen verwacht dat ze andere talen kunnen gebruiken als communicatiemiddel in relevante situaties, zoals dienstverlening, vrije tijd en sociale contacten. Daarbij moeten de leerlingen strategieën leren inzetten om de communicatie te optimaliseren, zoals voorkennis inzetten, tekstverbanden herkennen of de betekenis van onbekende woorden afleiden uit de context.
Talen zijn niet enkel communicatiemiddelen
Ter ondersteuning van doelgerichte communicatie moeten de leerlingen ook inzicht hebben in de kenmerken en principes van andere talen als taalsystemen. Het gaat concreet over spraakkunst, woordenschat, betekenissen, uitspraak en spelling. Een andere taal wordt ook beschouwd als exponent van een andere cultuur. Talen zijn niet enkel communicatiemiddelen, maar ook dragers van culturele identiteit.
In andere talen wordt er ten slotte ingezet op literatuurbeleving. Via een 'tekstbelevende' aanpak leren de leerlingen gedachten en gevoelens verwoorden bij het lezen en beluisteren van literaire teksten zoals gedichten, kortverhalen en filmfragmenten.
Meer informatie en lesmateriaal over sleutelcompetenties
16 sleutelcompetenties vormen de basis voor de nieuwe eindtermen. De eindtermen worden geformuleerd in functie van deze sleutelcompetenties en niet langer in functie van vakken of leergebieden. Klik voor heldere informatie bij de competenties.
-
Alle Latijnse stijlfiguren die je moet kennen: een overzicht
Moet je op school Latijnse stijlfiguren kennen? In teksten worden vaak stijlfiguren gebruikt, ook in het Latijn. Of je nu Cicero, Catullus of Vergilius leest tijdens je lessen, in al deze werken komen Latijnse stijlfiguren veelvuldig voor. Let er …
ArtikelNieuw -
Werkwoorden: Modellen
Dit is een oefening op vijf modellen van regelmatige werkwoorden en ook enkele onregelmatige werkwoorden. De leerlingen moeten aangeven welk model het werkwoord volgt. De oefening sluit aan bij de leerstof na caput 5.
Interactieve oefeningLeerkracht, ICT-coördinator -
Het gebruik van de tijden in een verhaal - Pegasus novus 2
Oefeningen die leerlingen zelfstandig kunnen maken om het gebruik van tijden in een verhaal zelf te ontdekken. Deze oefeningen sluiten aan bij de leerstof van les 2.6
Interactieve oefeningLeerkracht -
De passieve indicatief perfectum: Leerpad - Pegasus novus 2
Gedifferentieerd leerpad bij 3.3 De passieve indicatief perfectum na een les over de ontdekking van deze vorm, wijs en tijd.
Interactieve oefeningLeerkracht -
Domus: Virtuele rondleiding en oefening - Pegasus novus 1
In deze oefening gaan de leerlingen virtueel op wandel in een domus. Tussendoor wordt het filmpje gepauzeerd om vragen te stellen over de verschillende ruimtes die gepasseerd worden.
Deze oefening sluit aan bij de cultuur van caput 5, maar kan los …
Interactieve oefeningLeerkracht, ICT-coördinator -
Imperator Camillus et magister Faleriorum: Oefeningen bij de leestekst - Pegasus novus 1
In deze oefening kunnen de leerlingen oefenen op de naamvallen en functies. Ze doen dit op basis van het eerste deel van de tekst Imperator Camillus et magister Faleriorum uit caput 4.
Interactieve oefeningLeerkracht, ICT-coördinator -
De aanwijzende voornaamwoorden: Leerpad - Pegasus novus 2
Gedifferentieerd leerpad bij de leerstof van caput 3 over de aanwijzende voornaamwoorden hic, iste en ille.
Interactieve oefeningLeerkracht -
Deponente werkwoorden: Leerpad - Pegasus novus 2
Gedifferentieerd leerpad over het gebruik van de deponente werkwoorden. De leerstof sluit aan bij Caput 4 van de methode.
Interactieve oefening (4)Leerkracht -
Onvoltooide werkwoorden: Overzicht
Een overzicht van de werkwoorden aan het begin van het tweede jaar: de indicatief praesens, imperfectum en futurum simplex en de infinitief praesens, telkens in het actief en passief. Daaronder ook een overzicht van de vertaling van die …
Downloadbaar lesmateriaal (5)Leerkracht -
Verbuigingsmodellen van substantieven en adjectieven: Schema
Een schema met de opsomming van alle modellen van de substantieven en adjectieven van de eerste drie klasses, gerangschikt volgens de genitief.
Downloadbaar lesmateriaal (4)Leerkracht -
Grammaticus Maximus: Verbuigen in gamevorm
Barbaren vallen Rome aan. Maar het zijn niet zomaar barbaren, het zijn grammaticaal onderlegde barbaren! Jij bent Grammaticus Maximus, de leider van het Romeinse leger. Door legionairs van de juiste naamval, geslacht en getal op de aanstormende …
App of softwareLeerkracht -
Verbuigingen: Naamwoorden
Uitleg met een overzicht van de Latijnse verbuigingen van het zelfstandig en bijvoeglijk naamwoord. Substantieven en adjectieven van de eerste, tweede en derde klasse.
VideoLeerkracht