Onderwijsonderzoek als ondersteuning
Onderzoek versterkt je klaspraktijk. De resultaten over de onderwijspraktijk vormen voor jou als onderwijsprofessional een bron voor professionalisering, innovatie en nieuwe inzichten. Zo kom je meer toe aan evidence informed werken. Ook voor de interne kwaliteitszorg van je school kan (praktijkgericht) onderzoek je helpen om de onderwijskwaliteit op peil te houden en waar nodig te innoveren.
Leraar Tim wil meer wetenschappelijk onderzoek vertaald zien naar de klasvloer. 'Leraren moeten onderzoekende professionals zijn, géén professionele onderzoekers', stelt docent Jan Vanhoof (UA) vast. Voor Klasse gingen de twee heren in gesprek.
Brug maken tussen onderzoek en onderwijs
Deel je onderzoek razendsnel met duizenden leraren via KlasCement. Leraren en andere onderwijsprofessionals kunnen je onderzoek gebruiken om hun dagelijkse praktijk te onderbouwen en zo ons onderwijs nog sterker te maken.
Op zoek naar partners, leerlingen, leraren en respondenten voor je vragenlijst? Of heb je deelnemers nodig voor een cocreatief onderzoeksproject? Bereik testers, kandidaten voor je interventiestudie, leden voor je klankbordgroep, focusgroep of mensen om te interviewen via het favoriete leermiddelennetwerk van heel wat leraren. Voeg je oproep toe op KlasCement.
Op deze pagina kom je te weten hoe je je onderzoek of oproep in enkele klikken toevoegt aan ons netwerk.
Geprikkeld? Kom meer te weten over actuele en voorbije studiedagen en seminaries over onderwijsonderzoek: programma, praktische informatie, presentaties en documenten. Hieronder kan je je laten inspireren door relevant lesmateriaal, gedeeld voor jouw collega's of organisaties. Of leer “school ❤ onderzoek" kennen. Dit initiatief van het Departement Onderwijs en Vorming en de Vlaamse Onderwijsraad (Vlor) wil via onderzoek jouw klaspraktijk ondersteunen.
Zoek je nog naar betrouwbare informatie voor je dagelijkse onderwijspraktijk? Surf naar de speciale onderzoekspagina's van het Departement Onderwijs en Vorming. Hoe is het trouwens in Nederland gesteld? Verdiep je in de website van Het Nationaal Regieorgaan Onderwijsonderzoek (NRO).
-
Handwriting promotes learning more than typing, scientists claim
A Norwegian team of scientists has investigated the influence of handwriting and typing on brain activity and memory abilities.
Translated by
ArticleTeacher, ICT co-ordinator -
Initial guidance: Tips
Each school provides initial guidance for starting teachers to provide them with maximum support in their first steps in education or a first job in a school. How do you deal with questions or assignments that you receive during your initial …
Translated by
Article (5)Teacher -
Start-Wijs: How do you keep (your) starting teachers on board?
The teacher shortage and the outflow of starting teachers poses a major challenge. Various short and long(er) term actions are taken or planned. To what extent do these really meet the needs of novice teachers? And what are the reasons why …
Translated by
Article (4) -
Karen Van de Cruys on feedback
As a Russian teacher, Karen Van de Cruys noticed that feedback gave a huge boost to the learning process of her students, after which she decided to delve into this aspect of teaching. She then became a teacher of Dutch and English and eventually …
Translated by
ArticleTeacher -
Making learning outcomes visible through the use of dashboards
At the end of 2019, Toll-net and Gito Overijse developed a plan for a dashboard tool. This tool is a kind of graphical report (progress report) that shows the main performance indicators relevant to a particular course/training in one …
Translated by
Article -
The negative of friendship: Investigation report
Friendship is positive, right? What children and young people tell Awel sounds different. The negative of friendship provides tools for those who want to assist young people in friendship and conflict.
Translated by
Article -
SURF: Digital file testing knowledge file
Digital testing not only saves paper and exam time during examinations, but also offers opportunities to offer the education more personally and tailor-made. Rapid analysis of the outcomes of (interim) tests makes it possible for students to give …
Translated by
ArticleTeacher, ICT co-ordinator, … -
The coverage of distributed practice and retrieval practice in Flemish and Dutch teacher education t
This scientific article describes:
- two effective learning strategies: 'distributed practice' (distributed learning) and 'retrieval practice' (active trying to remember);
- how to use them in the classroom;
- why it is important to know and use these …
Translated by
Article (3)Teacher, ICT co-ordinator, … -
The joys and challenges of interdisciplinary working: A social science and computer science story
This is a description of the European project ENLIVEN (Encouraging Lifelong Learning for an Inclusive and Vibrant Europe), which spans two scientific disciplines: social science and computer science. It is a Horizon 2020-funded three year …
ArticleOrganisation, company, NPO -
Wonderfully Bright in Healthcare
Clear communication is extremely important when it comes to health. Four out of ten Flemish people have limited health care and find it difficult to understand everything about their illness, their medicines or their care. Elderly or non-native …
Translated by
ArticleOrganisation, company, NPO