Onderwijsonderzoek als ondersteuning
Onderzoek versterkt je klaspraktijk. De resultaten over de onderwijspraktijk vormen voor jou als onderwijsprofessional een bron voor professionalisering, innovatie en nieuwe inzichten. Zo kom je meer toe aan evidence informed werken. Ook voor de interne kwaliteitszorg van je school kan (praktijkgericht) onderzoek je helpen om de onderwijskwaliteit op peil te houden en waar nodig te innoveren.
Leraar Tim wil meer wetenschappelijk onderzoek vertaald zien naar de klasvloer. 'Leraren moeten onderzoekende professionals zijn, géén professionele onderzoekers', stelt docent Jan Vanhoof (UA) vast. Voor Klasse gingen de twee heren in gesprek.
Brug maken tussen onderzoek en onderwijs
Deel je onderzoek razendsnel met duizenden leraren via KlasCement. Leraren en andere onderwijsprofessionals kunnen je onderzoek gebruiken om hun dagelijkse praktijk te onderbouwen en zo ons onderwijs nog sterker te maken.
Op zoek naar partners, leerlingen, leraren en respondenten voor je vragenlijst? Of heb je deelnemers nodig voor een cocreatief onderzoeksproject? Bereik testers, kandidaten voor je interventiestudie, leden voor je klankbordgroep, focusgroep of mensen om te interviewen via het favoriete leermiddelennetwerk van heel wat leraren. Voeg je oproep toe op KlasCement.
Op deze pagina kom je te weten hoe je je onderzoek of oproep in enkele klikken toevoegt aan ons netwerk.
Geprikkeld? Kom meer te weten over actuele en voorbije studiedagen en seminaries over onderwijsonderzoek: programma, praktische informatie, presentaties en documenten. Hieronder kan je je laten inspireren door relevant lesmateriaal, gedeeld voor jouw collega's of organisaties. Of leer “school ❤ onderzoek" kennen. Dit initiatief van het Departement Onderwijs en Vorming en de Vlaamse Onderwijsraad (Vlor) wil via onderzoek jouw klaspraktijk ondersteunen.
Zoek je nog naar betrouwbare informatie voor je dagelijkse onderwijspraktijk? Surf naar de speciale onderzoekspagina's van het Departement Onderwijs en Vorming. Hoe is het trouwens in Nederland gesteld? Verdiep je in de website van Het Nationaal Regieorgaan Onderwijsonderzoek (NRO).
-
CLIL in Flanders: Research report
In this report you will find an overview of the results of the CLIL research project
Flanders . This research was conducted during the 2015-2016 and 2016-2017 school years as part of the practice-oriented scientific research (PWO) funded by …Translated by
ArticleTeacher -
Making learning outcomes visible through the use of dashboards
At the end of 2019, Toll-net and Gito Overijse developed a plan for a dashboard tool. This tool is a kind of graphical report (progress report) that shows the main performance indicators relevant to a particular course/training in one …
Translated by
Article -
Formative evaluation in language education: Development toolbox a.d.h.v. participatory research
Presentation of a session on the School-heart research study day of 14 February 2019.
Evaluation theme / Inside class differentiation
In this session, participants are introduced to how participatory action research was conducted in the context of …
Translated by
Article (3) -
Inside class differentiation in good and evaluation times
Presentation of a session on the School-heart research study day of 14 February 2019.
Evaluation theme / Indoor class differentiation in good and evaluation times
With this session we want to answer / search with the participants for the following …
Translated by
Article -
Evolve with your school by evaluating the evaluation policy
Presentation of a session at the School-heart-research study day of February 14, 2019.
Key to one aspect of the evaluation policy is reflected in every other part of the education policy. The yes-but-and what-if reflexes are all over your head when …
Translated by
Article -
Advice: may or must? Study orientation: quality and follow-up of the advice of the class council
Presentation of a session on the School-heart research study day of 14 February 2019.
Evaluation theme / Advice: may or must? Study orientation: quality and follow-up of the advice of the class council
The advice of the class council often plays a …
Translated by
Article -
Professionalization, school and quality development through learning communities: Role of schools
Presentation of a session on the School-heart research study day of 14 February 2019.
School policy theme.
In this session we focus on the role of the school community as a facilitator to develop learning communities and embed them in school …
Translated by
Article -
The teacher makes the difference
Presentation of a session on the School-heart research study day of 14 February 2019.
School policy theme.
Education in which every student has maximum learning opportunities and attains the necessary competences of the 21st century is a major …
Translated by
Article -
The coverage of distributed practice and retrieval practice in Flemish and Dutch teacher education t
This scientific article describes:
- two effective learning strategies: 'distributed practice' (distributed learning) and 'retrieval practice' (active trying to remember);
- how to use them in the classroom;
- why it is important to know and use these …
Translated by
Article (3)Teacher, ICT co-ordinator, … -
Equal opportunities in education: Recommendations by young people
These recommendations come from Bataljong, a youth project of the Tumult organization. The young people also made a statement about this theme.
These infographics have been developed tailor-made for teachers.
Translated by
Article (3) -
Bearing French in the third grade aso, kso and tso: Survey
Are students, after eight years of language teaching, able to have a simple conversation in French? Are they prepared for this? Do they have sufficient language competencies to save themselves in simple situations on the work floor?
In the brochure …
Translated by
ArticleOrganisation, company, NPO