-
Een woordenwolk maken op basis van een stuk tekst
Met de wordcloud generator van Jason Davies is het mogelijk om op basis van een tekst in enkele seconden een woordenwolk te creëren. Je kan bij deze tool het lettertype, de draairichting en het aantal woorden instellen. Als je woordenwolk …
App of software (5) -
Future Teacher 3.0: Ondersteunen van lezen, de magie van de digitale tekst
Lezen is een hoeksteen van zelfstandig leren. UNESCO beschrijft geletterdheid als volgt
“a fundamental human right and the foundation for lifelong learning.”
Source: UNESCO regional office for Southern Africa. …Interactieve oefening -
Future Teacher 3.0: Feedback van studenten, hoe werken student response tools?
In deze videoles maak je kennis met enkele student respons tools.
Je zoekt best naar de meest geschikte app voor jouw specifieke onderwijssituatie.
Hou steeds TPACK in gedachten wanneer je op zoek bent naar goede tools.
Als je dit soort …
Interactieve oefening -
Future Teacher 3.0: Tools bij differentiatie
In deze e-module leer je welke soorten tools je kan inzetten bij differentiatie:
- studentrespons,
- digitale oefeningen,
- samenwerken,
- video,
- varia.
Interactieve oefening (3) -
Aan de slag met Screencast-O-Matic
Screencast-O-Matic is een webapplicatie voor het opnemen van screencasts: een opname van jouw computerscherm, alle handelingen die je daar doet, plus (als je wil) jouw webcam. Een screencast is ideaal voor flipping the classroom, waarbij de …
Downloadbaar lesmateriaal (4) -
Future Teacher 3.0: Formatief toetsen, quiz
In deze korte e-module staan we stil bij de definitie van formatief toetsen.
Je leert over:
- strategieën voor het gebruik van formatieve assessments;
- online tools voor het maken van een quiz.
Interactieve oefening -
Future Teacher 3.0: Aan de slag met afbeeldingen, interactieve afbeeldingen
Effectieve afbeeldingen en visuals die we nodig hebben om les te geven en te leren zijn vaak een mix van tekst, afbeeldingen, lijnen, connectoren, annotaties en andere symbolen.
Vaak is het tekenen van onze eigen afbeeldingen, van tevoren …
Interactieve oefening -
Future Teacher 3.0: Aan de slag met afbeeldingen, afbeeldingen bewerken
Je hebt een afbeelding gevonden, maar het is niet helemaal wat je wilt. Misschien moet de afbeelding kleiner of een ander kleurcontrast hebben. Misschien wil je alleen een deel van de afbeelding, of je wil …
Interactieve oefening -
Future Teacher 3.0: Aan de slag met afbeeldingen, toegankelijkheid
Er zijn ongeveer 30 gebieden van de hersenen betrokken bij visuele verwerking. Ongeveer 30-40 procent van het totale oppervlak van de hersenschors is gerelateerd aan het zicht.
Een groot deel van de visuele verwerking is opgebouwd uit …
Interactieve oefening -
Future Teacher 3.0: Aan de slag met video, de productie
In het laatste deel van onze journey kijken we naar de laatste fase van het maken van de leervideo's. De focus ligt op het afronden en exporteren van je video's.
Interactieve oefening -
Future Teacher 3.0: Aan de slag met video, meer tips over het bewerken van video's
In deze video leer je over twee handige functies:
- het concept van transparantie in beelden en het green screen effect;
- 'voice over' in je video gebruiken.
Interactieve oefening -
Future Teacher 3.0: Aan de slag met video, een video opnemen
De meeste videosoftware, ook bij smartphones laat je kiezen of je met de camera of met het scherm opneemt. Op desktopcomputers kan je dat zelfs tegelijkertijd doen.
Daarnaast is het belangrijk om te kiezen welke audio je wil gaan opnemen. …
Interactieve oefening