-
Afstandsonderwijs: Bewustwording en analyse
In deze module leer je wat wij verstaan onder afstandsonderwijs. Je leert waarin het zich onderscheidt van 'gewoon' contactonderwijs op school. Je leert ook wanneer je afstandsonderwijs in kunt zetten en welke leerdoelen je daarmee kunt …
Interactieve oefening -
Future Teacher 3.0: Design Online leren, analyse (stap 1)
Dit is een journey van Future Teacher 3.0 over design online leren.
In de eerste stap bekijken, bespreken en analyseren we de uitgangspunten.
Wie hier te snel overgaat of er onvoldoende tijd voor uittrekt, zal later veel tijd …
Interactieve oefening -
Een woordenwolk maken op basis van een stuk tekst
Met de wordcloud generator van Jason Davies is het mogelijk om op basis van een tekst in enkele seconden een woordenwolk te creëren. Je kan bij deze tool het lettertype, de draairichting en het aantal woorden instellen. Als je woordenwolk …
App of software (5) -
Future Teacher 3.0: Feedback van studenten, TPACK en student response systemen
In deze videoles maak je kennis met verschillende modellen:
- SECI;
- Dunning-Kruger;
- Tpack;
We onderzoeken samen:
- het test-effect;
- Wat werkt?
Interactieve oefening -
Future Teacher 3.0: Kwaliteit van online leren, het 5-stappenmodel van Gilly Salmon
In deze journey van Future teacher 3.0 gaan we dieper in op kwaliteit in online leren. In deze videoles maak je kennis met het 5-stappenmodel van Gilly Salmon.
Meer informatie kan je vinden op haar website.
Interactieve oefening -
Future Teacher 3.0: Kwaliteit van online leren, de belangrijke beslissing van voortgang
Sommige onderwijsexperts voorzien het einde van het onderwijs zoals we dat nu kennen en zeggen dat YouTube en andere gespecialiseerde videoplatforms de nieuwe universiteiten zullen zijn. Wij geloven echter nog steeds dat de …
Interactieve oefening -
Future Teacher 3.0: Kwaliteit van online leren, het didactisch relatiemodel
In deze journey van Future teacher 3.0 gaan we dieper in op kwaliteit in online leren. We gebruiken hiervoor het didactisch relatiemodel. Dit is een hulpmiddel voor het plannen en beoordelen van onderwijs.
Interactieve oefening