Be-Part, Platform voor Actuele Kunst
Be-Part stelt actuele kunst voor in al haar diversiteit en laat tegelijk het publiek kennismaken met de recente ontwikkelingen in de kunstwereld. Be-Part is een initiatief van de provincie West-Vlaanderen en …
25-08-2019
De School van Toen is een museum over de geschiedenis van onderwijs. Bezoekers (her)beleven hier de schoolsfeer van toen. We verzamelen en tonen een brede onderwijscollectie.
In de workshop 'de Klas van Toen' ervaren de kinderen hoe het …
22-09-2019
Het Bakkerijmuseum is een museum en kenniscentrum voor het Vlaams bakerfgoed. Om dit engagement waar te maken borgt, onderhoudt, onderzoekt en presenteert het museum een collectie die een duidelijk beeld schetst van de ambachtelijke bakker in de …
Laat je meevoeren door de opzwepende ritmes. Het is samen beleven, lachen en dansen. Voel de grond onder je voeten en aard binnenin jezelf. De bewegingen maken je lichaam volledig los. Er worden danspassen aangeleerd, gebaseerd op traditionele …
Deelsite van de BBC met lesmateriaal, testen, videolessen, oefeningen, podcasts... voor bijna elk schoolvak.
Het materiaal staat per leeftijdscategorie en per vak. Je kan eerst de theorie bekijken, oefeningen maken en ten slotte een online test …
Kleuteronderwijs
Met foto’s en filmpjes kijken we samen door de ogen van een kleuter: wat doen de kinderen in een Chinese kleuterschool, of hoe vieren Chinese kleuters nieuwjaar, of hoe ziet een chinees huis eruit?
Lager onderwijs
Voor kleuteronderwijs, lager en secundair onderwijs is een jeugdherberg de ideale uitvalsbasis voor een leerrijke ontdekkingstocht doorheen de Belgische steden en natuurgebieden. Wij bieden volledig uitgewerkte schoolreizen aan …
Ben je op zoek naar leermiddelen Nederlands voor anderstaligen? Of naar materialen om met je klas, school, groep te werken rond wereldburgerschap of diversiteit? Of wil je meer weten over interculturaliteit in onze samenleving en …
Herinneringen aan ingrijpende gebeurtenissen blijven ons beroeren, vaak tot lang na de feiten. Ze kleuren het publieke bewustzijn en dwingen ons tot nadenken: welke plaats geven we aan collectieve herinneringen? Kunnen we eruit leren? En hoe geven …
