'Gespreid leren' en 'jezelf testen' in handboeken van lerarenopleidingen

Dit (Engelstalig) wetenschappelijk artikel beschrijft:

  • twee effectieve leerstrategieën: 'distributed practice' (gespreid leren) en 'retrieval practice' (actief proberen herinneren);
  • hoe je ze in de klas kan inzetten;
  • waarom het belangrijk is deze leerstrategieën te kennen en te gebruiken.

De onderzoekers bekeken 61 handboeken van de lerarenopleiding. Zo kwamen ze te weten of en hoe leraren in opleiding wetenschappelijk gefundeerde leerstrategieën aangeleerd krijgen.

Tim Surma
Leerkracht, ICT-coördinator, …

Meld aan of registreer om dit leermiddel volledig te bekijken

Registreren vraagt maar één minuut.
Leraren delen lesmateriaal en -inspiratie met jou
  • gratis lesmateriaal;
  • voor alle leeftijden en vakken;
  • makkelijk doorzoekbaar op lesonderwerp.
Registreer   Veilig en gratis
Je bent al lid? Meld aan
Niveau en vak
lager 5e, 6e leerjaar
bulo
secundair 1e graad a en b
aso 2e, 3e graad
bso 2e, 3e, 4e graad
kso 2e, 3e graad
tso 2e, 3e, 4e graad
buso
lerarenopleiding
hogeschool
universiteit
basiseducatie
secundair volwassenenonderwijs
Niet vakgebonden
Info
Artikel
Gepubliceerd: 29-05-2018
Categorie
Onderzoeksresultaat
Trefwoorden
actief proberen herinnerendistributed practiceeffectief lerengespreid lerenhandboekjezelf opvragenleerstrategielerarenopleidingleren lerenonderwijsonderzoekretrieval practicestudietips

Ontdek ook