Observatie-instrument taalontwikkeling bij de jongste kleuters
Dit observatie-instrument taalontwikkeling bij de jongste kleuters is het resultaat van een bachelorproef na een onderzoek naar welke moeilijkheden leerkrachten ondervinden tijdens het observeren. Aan de hand van deze moeilijkheden werd het observatie-instrument ontworpen volgens de noden van de leerkrachten.
Meld aan of registreer om dit leermiddel volledig te bekijken
Registreren vraagt maar één minuut.
Leraren delen lesmateriaal en -inspiratie met jou
- gratis lesmateriaal;
- voor alle leeftijden en vakken;
- makkelijk doorzoekbaar op lesonderwerp.
Registreer
Veilig en gratis
Je bent al lid?
Student (lerarenopleiding)
