-
Betalen met een smartphone en tablet: Digiwatte?
Bart legt uit hoe je kan betalen met een smartphone of tablet. Hij beantwoordt vragen zoals:
- Wat is betalen met een smartphone of tablet?
- Hoe doe je dat?
- Wat zijn de voor-en nadelen daarvan?’
Ten slotte vertelt hij meer over het platform …
Video -
Ondersteunde communicatie: Inspirerende voorbeelden
Deze film toont inspirerende voorbeelden van het gebruik van ondersteunde communicatie (OC) door mensen die niet kunnen praten. OC kan de wereld voor hen openen, doordat ze hun gedachten en wensen tot uitdrukking kunnen brengen.
VideoLeerkracht, GOK- of zorgcoördinator, ondersteuner -
Participatie binnen het IAC-traject: Praktijkvoorbeeld van uit ondersteuningsnetwerk
In dit filmpje getuigen drie ondersteuners hoe zij werken met leerlingen met een individueel aangepast traject in het regulier onderwijs.
Video (8) -
Voordelen van het gebruik van SMOG in de klas: Spreken Met Ondersteuning van Gebaren
KlasCement ging op bezoek bij de kleuterjuffen Birgit en Nikki van basisschool GO! De Pijl. In hun klas zitten heel wat kinderen die een andere thuistaal hebben of de woordenschat nog niet zo goed weten. De ondersteunende gebaren die ze …
Video (8)Leerkracht, ICT-coördinator, … -
SMOG: Voorbeelden van Spreken Met Ondersteuning van Gebaren
Deze video toont je enkele gebaren uit de SMOG-methode. Dit staat voor Spreken Met Ondersteuning van Gebaren.
Deze ondersteunende communicatie kan je gebruiken bij anderstalige nieuwkomers en kinderen, jongeren en volwassenen met een …
Video (6)Leerkracht, ICT-coördinator, … -
Sorrybrief
De Sorrybrief is een interactieve tool in WAI-NOT waarmee je herstelgericht kan werken bij conflictsituaties. Dit filmpje vertelt hier meer over vanuit de ervaring in een klas.
Video (10) -
Hoe werk je aan executieve functies in de klas?
Hoe maak je als leraar het verschil voor kwetsbare kinderen in je klas? Docent kleuteronderwijs Sanne Feryn zoekt het uit in de klas van juf Jelke. Hoe werkt zij aan het werkgeheugen van kinderen, hun emoties en impulsen en hun aanpassingsvermogen …
Video (7) -
Redelijke aanpassingen en evaluaties: Lezing
Een lezing over het evalueren in de onderwijspraktijk. Hoe evalueren we leerlingen die gebruik maken van hulpmiddelen en redelijke aanpassingen? Wat is de norm en moeten ze voor alle leerlingen dezelfde zijn?
Video (8)Leerkracht -
Inclusie: Animatiefilm
Dit filmpje Quatre petits coins de rien du tout kan gebruikt worden om even stil te staan bij de inclusiegedachte en om na te denken over diversiteit, maar evengoed als inspiratie voor een knutselles of als voorbeeld van een stopmotionfilm.
…Video (11)Leerkracht, GOK- of zorgcoördinator, ondersteuner -
Differentiatie op vier sporen: Strak Plan
In de Sancta Maria Basisschool werken alle leraren met een 4-sporenbeleid om vlot te differentiëren in de klas. De leerlingen werken op hun eigen tempo en leren hun niveau inschatten. In de zesde klas van juf Himsha zijn ze er helemaal mee …
Video (22) -
ICT als hulpmiddel voor leerlingen met leerstoornissen
Inleiding
De school in dit praktijkvoorbeeld integreert reeds meer dan tien jaar laptops in alle lessen en vakken voor leerlingen met leerstoornissen zoals dyslexie en dyspraxie. Uit het praktijkvoorbeeld blijkt dat een doordacht gebruik van ICT het …
Video (3)School/onderwijs -
Een digitaal zorgsysteem ontwikkeld door basisscholen
Inleiding
Dit praktijkvoorbeeld gaat over een digitaal zorg/leerlingvolgsysteem van een scholengemeenschap. De scholen hebben hun middelen gebundeld om een zorgsysteem op maat te laten uitwerken, gezien de bestaande zorg- en leerlingvolgsystemen …
VideoSchool/onderwijs